如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目，人坐在船中，随着提升机到达高处，再沿着水槽飞滑而下，劈波斩浪的刹那带给人惊险刺激的感受．设乘客与船的总质量为m=100kg，在倾斜水槽和水平水槽中滑行时所受的阻力均为重力的0.2倍，水槽的坡度为θ=30°．若乘客与船从槽顶部由静止开始滑行s=24m后经斜槽底部的O点进入水平水槽（设经过O点前后速度大小不变）（取g=10m/s²）．求：
（1）船沿倾斜水槽下滑的加速度大小；
（2）船滑到斜槽底部O点时的速度大小；
（3）船进入水平水槽后继续滑行的距离．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图1所示的装置．
（1）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是．
（2）为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法．在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如图2．但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是．由该图线得到的实验结论是．

一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过同一较低位置a点的时间间隔为T_a，两次经过另一较高位置b点的时间间隔为T_b，则ab两点间的距离为．

一位同学抓起放在地上的一瓶饮料，在他握着瓶身把饮料竖直向上匀速移动的过程中，如图所示，此时瓶子受到摩擦力的方向是．如果他手对瓶子的握力增大，则瓶子受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m₁和m₂，置于水平面上，A、B于水平面间动摩擦因数相同．当水平力F作用于左端A上，两物体一起作匀加速运动时，A、B间作用力大小为F₁．当水平力F作用于右端B上，两物体一起作匀加速运动时，A、B间作用力大小为F₂，则（　　）

如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图线，根据图线可以判断（　　）

质量为M=1kg足够长的木板放在水平地面上，木板左端放有一质量为m=1kg大小不计的物块，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，物块与木板间的动摩擦因数μ₂=0.3．开始时物块和木板都静止，现给物块施加一水平向右的恒力F=6N，当物块在木板上滑过1m的距离时，撤去恒力F．（设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s²）

（1）求力F做的功；
（2）求整个过程中长木板在地面上滑过的距离．

如图所示，竖直面内一组合轨道由三部分组成；AB段为半径R=0.9m的半圆形，BC段水平、CD段为倾角为θ=45°的足够长的斜面，各部分间均平滑连接．一质量为m=0.2kg（可视为质点）的小物块，从CD段上的某点M（M距BC的高度为h）由静止释放，小物块运动中与CD段动摩擦因数为μ=0.1，AB、BC部分光滑．取g=10m/s²，求
（1）若h=2m，小物块经圆轨道的最低点B时对轨道的压力；
（2）h为何值时小物块才能通过圆轨道的最高点A？

测量滑块在运动过程中所受的合外力是“探究动能定理”实验要解决的一个重要问题．为此，某同学设计了如下实验方案：
A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过光滑的轻质定滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮和打点计时器的一端垫起．
B．将纸带穿过打点计时器并固定在滑块上，调整长木板的倾角，接通打点计时器，轻推滑块，直至滑块沿长木板向下做匀速直线运动；
C．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，换上新纸带，接通打点计时器，滑块沿长木板向下做匀加速直线运动．
请回答下列问题：
①判断滑块做匀速直线运动的依据是：打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是；②C中滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小钩码的重力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

如图所示，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动．在移动过程中，下列说法正确的是（　　）