7.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是A
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 D.极限法
(2)下列说法中正确的是C
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.在本实验中对小车的质量与砝码盘和砝码的总质量之间没有任何要求
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象,如图2所示.
①图象中图线与横坐标轴的交点0.10N是哪个力或哪几个力的合力的值?重力、摩擦力和木板对小车的弹力三者的合力
②根据图象可以求得进行本实验时所用小车的质量为1kg.
③根据图象中的图线形状分析可知,在本实验中小车的质量远大于(填“远大于”、“远小于”或“等于”)砝码盘和砝码的总质量.
(1)本实验应用的实验方法是A
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 D.极限法
(2)下列说法中正确的是C
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.在本实验中对小车的质量与砝码盘和砝码的总质量之间没有任何要求
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/(m•s-2) | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①图象中图线与横坐标轴的交点0.10N是哪个力或哪几个力的合力的值?重力、摩擦力和木板对小车的弹力三者的合力
②根据图象可以求得进行本实验时所用小车的质量为1kg.
③根据图象中的图线形状分析可知,在本实验中小车的质量远大于(填“远大于”、“远小于”或“等于”)砝码盘和砝码的总质量.
6.某实验小组利用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验.

①根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是A
A.时间间隔 B.加速度 C.瞬时速度 D.平均速度
②某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G,共7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,打点计时器接220V、50Hz交流电源.他经过测量并计算得到计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表:
a.设打点计时器的周期为T,计算vF的公式为vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$.
b.根据表中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示的坐标系中合理选择好标度,作出v-t图象(已知打点计时器的周期T=0.02s),并利用该图象求得物体的加速度a=0.40m/s2.
0 140667 140675 140681 140685 140691 140693 140697 140703 140705 140711 140717 140721 140723 140727 140733 140735 140741 140745 140747 140751 140753 140757 140759 140761 140762 140763 140765 140766 140767 140769 140771 140775 140777 140781 140783 140787 140793 140795 140801 140805 140807 140811 140817 140823 140825 140831 140835 140837 140843 140847 140853 140861 176998
①根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是A
A.时间间隔 B.加速度 C.瞬时速度 D.平均速度
②某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G,共7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,打点计时器接220V、50Hz交流电源.他经过测量并计算得到计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表:
| 对应点 | B | C | D | E | F |
| 速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
b.根据表中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示的坐标系中合理选择好标度,作出v-t图象(已知打点计时器的周期T=0.02s),并利用该图象求得物体的加速度a=0.40m/s2.