11.汽车以20m/s的速度行驶时,突然以5m/s2的加速度紧急刹车,则在刹车后5s,汽车的位置是( )
| A. | 40m | B. | 50m | C. | 60m | D. | 62.5m |
10.下列各加点物体可视为质点的有( )
| A. | 研究地球上昼夜交替原因 | |
| B. | 研究教室里吊扇的运动情况 | |
| C. | 用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 | |
| D. | 计算箱子对地面的压强 |
8.为了庆祝国庆,某校高一和高二学生组织了一场篮球比赛,下列关于比赛的表述中涉及到的计时数据,指时间的是( )
| A. | 比赛于2012年10月1日下午2点30分开始 | |
| B. | 开场第20秒时,高一队率先进球 | |
| C. | 比赛第30分钟,高二队换人 | |
| D. | 整场比赛共打了60分钟 |
6.
如图所示,O、A、B、C为同一直线上的四点,且2AB=BC=2l.一质点自O点由静止出发,沿此直线做匀加速直线运动,依次经过A、B、C那三点,已知质点经过AB段所用时间为t1,通过BC段所用时间为t2.下列说法中正确的是( )
| A. | 质点运动的加速度大小为$\frac{2l}{{{t}_{1}}^{2}}$ | |
| B. | 质点运动的加速度大小为$\frac{2l(2{t}_{1}-{t}_{2})}{{t}_{1}{t}_{2}({t}_{1}+{t}_{2})}$ | |
| C. | 质点由O点运动到A点所用的时间为$\frac{{{t}_{2}}^{2}+{t}_{1}{t}_{2}+{{t}_{2}}^{2}-2{t}_{1}}{2(2{t}_{1}-{t}_{2})}$ | |
| D. | 质点由O点运动到A点所用的时间为$\frac{{{t}_{2}}^{2}+2{t}_{1}{t}_{2}-2{{t}_{1}}^{2}}{2(2{t}_{1}-{t}_{2})}$ |
5.把一条铁链自由下垂地悬挂在天花板上,放开后让铁链做自由落体运动,已知铁链通过悬点下3.2m处的一点历时0.5s,取g=10m/s2,则( )
| A. | 铁链下端刚到达悬点时的速度大小为5m/s | |
| B. | 铁链下端刚到达悬点时的速度大小为3m/s | |
| C. | 铁链的长度为2.75m | |
| D. | 铁链的长度为3.2m |
4.
甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示.在这段时间内( )
| A. | 汽车甲的平均速度比乙的小 | |
| B. | 汽车甲的平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
| C. | 甲、乙两汽车的位移相同 | |
| D. | 汽车甲的加速度大小逐渐增大,汽车乙的加速度大小逐渐减小 |
3.
在水平面上并排固定着两块材料相同的木块A、B,木块B的长度是木块A的2倍,如图所示.一子弹水平射入两木块,穿出B木块后速度恰好为零.子弹在木块中可认为是匀减速运动关于子弹的运动下列说法正确的是( )
| A. | 射入木块A和木块B时的速度之比为$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ | |
| B. | 在木块A和木块B中运动时间之比为($\sqrt{2}$-1):1 | |
| C. | 在木块A和木块B中运动时的加速度之比为1:2 | |
| D. | 在木块A和木块B中运动时的平均速度之比为($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$):$\sqrt{2}$ |
2.一物体从空中某一点自由下落,关于下落过程,下列说法错误 的是( )
0 134252 134260 134266 134270 134276 134278 134282 134288 134290 134296 134302 134306 134308 134312 134318 134320 134326 134330 134332 134336 134338 134342 134344 134346 134347 134348 134350 134351 134352 134354 134356 134360 134362 134366 134368 134372 134378 134380 134386 134390 134392 134396 134402 134408 134410 134416 134420 134422 134428 134432 134438 134446 176998
| A. | 第1秒、第2秒、第3秒末的速度之比为1:2:3 | |
| B. | .第1秒、第2秒、第3秒内的位移之比为1:3:5 | |
| C. | 第1秒、第2秒、第3秒内的路程之比为1:4:9 | |
| D. | 第1秒、第2秒、第3秒的时间之比为1:1:1 |