1．某物理课外小组利用图甲中的装置探究物体加速度与其所受合力之间的关系．置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端可悬挂钩码．实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.01kg．重力加速度g=10m/s2．实验步骤如下：
（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移x，绘制x-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
（3）对应于不同的n的a值见下表．
（4）利用表中的数据在图乙中补齐数据点，并作出a-n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合力成正比．
（5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.17kg（保留两位有效数字）．
（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是B（填正确选项的标号）．
A．a-n图线不再是直线
B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
C．a-n图线仍是直线，且该直线的斜率不变．
（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移x，绘制x-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
（3）对应于不同的n的a值见下表．
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| a/（m•S-2） | 0.45 | 0.91 | 1.36 | 1.82 | 2.27 |
（5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.17kg（保留两位有效数字）．
（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是B（填正确选项的标号）．
A．a-n图线不再是直线
B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
C．a-n图线仍是直线，且该直线的斜率不变．
20．
两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上，将一带正电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2（位于坐标原点O），在移动过程中，试探电荷的电势能随位置的变化关系如图所示．则下列判断正确的是（ ）
两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上，将一带正电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2（位于坐标原点O），在移动过程中，试探电荷的电势能随位置的变化关系如图所示．则下列判断正确的是（ ）| A． | M点电势为零，N点场强为负方向最大 | |
| B． | M点场强为零，N点电势为零 | |
| C． | Q1带负电，Q2带正电，且Q2电荷量较小 | |
| D． | Q1带正电，Q2带负电，且Q2电荷量较小 |
19．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v．
（1）请将C点的测量结果填在表格中的相应位置．
表1 纸带的测量结果
（2）在图2坐标纸上画出小车的速度-时间图象．
（3）根据速度-时间图象判断小车做的是匀加速直线运动．
（4）小车的加速度大小为1.25 m/s-2．（小数点后保留两位）
（1）请将C点的测量结果填在表格中的相应位置．
表1 纸带的测量结果
| 测量点 | s/cm | v/（m•s-1） |
| O | 0.00 | 0.35 |
| A | 1.51 | 0.40 |
| B | 3.20 | 0.45 |
| C | 5.09 | 0.49 |
| D | 7.15 | 0.54 |
| E | 9.41 | 0.60 |
（3）根据速度-时间图象判断小车做的是匀加速直线运动．
（4）小车的加速度大小为1.25 m/s-2．（小数点后保留两位）
18．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图1所示为一条记录小车运动情况的纸带，舍掉开头比较密集的点迹，在后面便于测量的地方找一个点做计时起点0，后面每隔4个点取一个计数点，交流电的频率为50HZ．
（1）在实验中，使用打点计时器操作步骤应先接通电源再释放小车（填“释放小车”或“接通电源”）；
（2）试根据所提供的纸带，每隔0.10s测一次速度，算出包含各计数点0、1、2…附近各段的平均速度$\frac{△x}{△t}$，把它当作打点计时器打下这些点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，请计算还未算好的速度并填入表格：
（3）以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系，根据表中的数据，在坐标系中描点，并画出小车运动的v-t图象（已描好5个点）．
（1）在实验中，使用打点计时器操作步骤应先接通电源再释放小车（填“释放小车”或“接通电源”）；
（2）试根据所提供的纸带，每隔0.10s测一次速度，算出包含各计数点0、1、2…附近各段的平均速度$\frac{△x}{△t}$，把它当作打点计时器打下这些点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表，请计算还未算好的速度并填入表格：
| 计数点编号 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 对应时刻t/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 各计数点的速度v/（m•s-1） | 0.26 | 0.78 | 1.05 | 1.55 | 1.82 |
传送带被广泛应用于各行各业．由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同，物体在传送带上的运动情况也有所不同．如图所示，一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=370，在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行．M、N为传送带的两个端点，MN两点间的距离L=7m．N端有一离传送带很近的挡板P可将传送 带上的物块挡住．在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B，金属块与木块质量均为1kg，且均可视为质点，OM间距离L=3m． sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦．
16．
如图所示，在水平地面上有一小车，小车内质量为m=10kg的物块A拴在一水平被压缩的弹簧的一端，弹簧的另一端固定在小车上，当它们都处于静止状态时，弹簧对物块的弹力为6N，当小车以a=1m/s2的加速度向右做匀加速运动时（ ）
如图所示，在水平地面上有一小车，小车内质量为m=10kg的物块A拴在一水平被压缩的弹簧的一端，弹簧的另一端固定在小车上，当它们都处于静止状态时，弹簧对物块的弹力为6N，当小车以a=1m/s2的加速度向右做匀加速运动时（ ）| A． | 物块A相对小车滑动 | B． | 物块A受到的摩擦力方向不变 | ||
| C． | 物块A受到的摩擦力减少 | D． | 物块A受到的弹力增大 |
14．
物块A放在斜面体的斜面上，和斜面体一起向右做加速运动，如图所示，若物块与斜面体保持相对静止，物块A受到斜而对它的支持力和摩擦力的合力的方向可能是（ ）
物块A放在斜面体的斜面上，和斜面体一起向右做加速运动，如图所示，若物块与斜面体保持相对静止，物块A受到斜而对它的支持力和摩擦力的合力的方向可能是（ ）| A． | 向右上方 | B． | 水平向右 | C． | 斜向右下方 | D． | 竖直向上 |
13．
如图，质量为m的球放在斜面体上，被固定在斜面上的竖直挡板挡住，用水平力F拉斜面体使之以加速度a运动，不计一切摩擦，将F增大时，（ ）
如图，质量为m的球放在斜面体上，被固定在斜面上的竖直挡板挡住，用水平力F拉斜面体使之以加速度a运动，不计一切摩擦，将F增大时，（ ）| A． | 挡板对球的弹力增大 | |
| B． | 斜面对球的弹力减小 | |
| C． | 斜面对球的弹力增大 | |
| D． | 斜面对球的弹力与小球所受重力的合力不变 |
12．
如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg．A、B间动摩擦因数μ=0.2．力F水平向右拉A物体，g取10m/s2．（ ）
0 133568 133576 133582 133586 133592 133594 133598 133604 133606 133612 133618 133622 133624 133628 133634 133636 133642 133646 133648 133652 133654 133658 133660 133662 133663 133664 133666 133667 133668 133670 133672 133676 133678 133682 133684 133688 133694 133696 133702 133706 133708 133712 133718 133724 133726 133732 133736 133738 133744 133748 133754 133762 176998
如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg．A、B间动摩擦因数μ=0.2．力F水平向右拉A物体，g取10m/s2．（ ）| A． | 当F＜12 N时，A静止不动 | |
| B． | 当F＞12 N时，A相对B滑动 | |
| C． | 当F=60 N时，B受到A的摩擦力等于15 N | |
| D． | 当F＜48N时，A相对B静止 |