8.某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与质量的关系”.实验中砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.且实验过程中始终保持M<20m.

①实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
②图乙是实验中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,已知打点计时器的工作频率为50Hz.该同学计划利用v-t图象计算小车的加速度.首先用刻度尺进行相关长度的测量,其中CE的测量情况如图丙所示,由图可知CE长为10.60cm,依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为0.53m/s.图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度.
③请将打下D点时小车的速度标注在v-t图上.并描绘出小车的v-t图象.
④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为0.42m/s2(计算结果保留两位有效数字)
⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变,通过在小车上增加砝码改变小车的质量M,得到多组实验数据.为了探究加速度与质量的关系,该同学利用所测数据,做出了$\frac{1}{a}$与M的图象,下列给出的四组图象中正确的是:B
6.某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中,设计的实验装置如图1所示,其实验步骤如下:
①把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.
②把电磁打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,接入6V(选填“220V”或“6V”)的交流(选填“直流”或“交流”)电.
③把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车后面.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,释放手后,小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离.
④先接通电源,后放开小车.(选填“先放开小车,后接通电源”或“先接通电源,后放开小车”),让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打出一系列的点,立即关闭电源,取下纸带.
⑤换纸带重复步骤④,选择一条最满意的纸带如图2所示,取其中一段并取5个点为一个计数点测量间距,分别记为x1、x2、x3…x6

(1)补充完成上述步骤.
(2)如果打点计时器所用交流电的周期为T0=0.02s,则相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1s.
(3)打点计时器打下A、B、C三个点时,小车的瞬时速度分别是vA=$\frac{2{x}_{1}+{x}_{2}-{x}_{3}}{2T}$、vB=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$、vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$. (用字母表示)
(4)由纸带上的数据可知,小车的加速度为a=$\frac{{(x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$(用字母表示).
 0  133473  133481  133487  133491  133497  133499  133503  133509  133511  133517  133523  133527  133529  133533  133539  133541  133547  133551  133553  133557  133559  133563  133565  133567  133568  133569  133571  133572  133573  133575  133577  133581  133583  133587  133589  133593  133599  133601  133607  133611  133613  133617  133623  133629  133631  133637  133641  133643  133649  133653  133659  133667  176998 

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