8．南朝梁代僧人傅大士.是中国维摩禅祖师.他有一首很著名的偈诗:“空手把锄头.步行骑水牛,人在桥上走.桥流水不流．其中“桥流水不流中的“桥流所选取的参考系是( )A．水B．桥C．人D．河岸——青夏教育精英家教网——

南朝梁代僧人傅大士，是中国维摩禅祖师，他有一首很著名的偈诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流．”其中“桥流水不流”中的“桥流”所选取的参考系是（　　）

我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，飞行轨道示意图如图所示．“嫦娥三号”从地面发射后奔向月球，先在轨道上运行，在P点从圆形轨道I进入椭圆轨道II，Q为轨道II上的近月点，则有关“嫦娥三号”下列说法正确的是（　　）

	A．	虽然“嫦娥三号”在轨道II上经过P的速度小于在轨道I上经过P的速度，但是在轨道B上经过P的加速度等于在轨道I上经过P的加速度
	B．	“嫦娥三号”从P到Q的过程中月球的万有引力做负功，速率不断减小
	C．	由于轨道II与轨道I都是绕月球运行，因此“嫦娥三号”在两轨道上运行具有相同的周期
	D．	由于均绕月球运行，“嫦娥三号”在轨道I和轨道II上具有相同的机械能

6．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射．经过5天的飞行和多次的近月制动，它于10月9日进入极月圆轨道，卫星绕月球飞行一圈时间为117分钟．则下列说法不正确的是（　　）

	A．	“18时59分57秒”和“117分钟”前者表示“时刻”，后者表示“时间”
	B．	卫星绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零
	C．	地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将飞船看成质点
	D．	卫星月球飞行一圈过程中每一时刻的瞬时速度都不为零，它的平均速度也不为零

5．从某高处以6m/s的初速度、以30°抛射角斜向上抛出一石子，落地时石子的速度方向和水平线的夹角为60°，求石子在空中运动的时间和抛出点离地面的高度（g取10m/s²）．

4．图甲是回旋加速器的示意图，其核心部分是两个D形金属盒，在加速带电粒子时，两金属盒均置于匀强磁场中，并分别与高频交流电源两极相连．带电粒子在磁场中运动的动能E_k随时间t的变化规律如图乙所示，若忽略带电粒子在电场中的加速时间，则下列说法正确的是（　　）

	A．	（t₂-t₁）=（t₃-t₂）=…（t_n-t_n-1）
	B．	高频交流电源的变化周期随粒子速度的增大而减小
	C．	要使得粒子获得的最大动能增大，可以减小粒子的比荷
	D．	要使得粒子获得的最大动能增大，可以增大匀强磁场的磁感应强度

3．有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在赤道表面上随地球一起转动，b是近地轨道卫星，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则（　　）

	A．	a的向心加速度等于重力加速度g		B．	在相同时间内a转过的弧长最长
	C．	c在4 h内转过的圆心角是$\frac{π}{3}$		D．	d的运动周期有可能是28h

驾驶证考试中的路考，在即将结束时要进行目标停车，考官会在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近，终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离△L=12.0m．一次路考中，学员甲驾驶汽车，学员乙坐在后排观察并记录时间，学员乙与车前端面的距离为△s=2.0m．假设在考官发出目标停车的指令前，汽车是匀速运动的，当学员乙经过O点时考官发出指令：“在D标志杆目标停车”，发出指令后，学员乙立即开始计时，学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才开始刹车，开始刹车后汽车做匀减速直线运动，直到停止．学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻t_B=4.50s，t_C=6.50s．已知L_OA=44m．
求：
（1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v₀及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；
（2）汽车停止运动时车头前端面离D的距离．

1．下列说法正确的是（　　）

	A．	太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
	B．	分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应，则用X射线照射时光电子的最大初动能较大
	C．	用升温、加压或发生化学反应的方法不能改变放射性元素的半衰期
	D．	以m_D、m_p、m_n分别表示氘核、质子、中子的质量，则m_D=m_p+m_n
	E．	天然发射现象中的γ射线是原子核受激发产生的

A、B两位同学看到了这样一个结论：“由理论分析可得，弹簧的弹性势能公式为E_P=$\frac{1}{2}$kx²（式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量）”．为验证这一结论，A、B两位同学设计了如下的实验：
①首先他们都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长量为d；
②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直的固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧；拔掉插销时，弹簧对小铁球做功，使小铁球弹起，测得弹簧的压缩量为x时，小铁球上升的最大高度为H．
③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙所示的实验．将这根弹簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在竖直墙上，另一端被小球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L．
（1）A、B两位同学进行图甲所示实验的目的是为了确定弹簧的劲度系数，用m、d、g表示劲度系数k=$\frac{mg}{d}$．
（2）如果E_P=$\frac{1}{2}$kx²成立，那么A同学测出的物理量x与d、H的关系式是：x=$\sqrt{2dH}$；B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是：x=L$\sqrt{\frac{d}{2h}}$．

一辆正沿平直路面行驶的车厢内，一个面向车前进方向站立的人对车厢壁施加水平推力F，在车前进s的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	当车匀速前进时，人对车做的总功为正功
	B．	当车加速前进时，人对车做的总功为负功
	C．	当车减速前进时，人对车做的总功为负功
	D．	不管车如何运动，人对车做的总功都为零

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