如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时，恰能沿斜面匀速下滑，对物体施加一大小为F的水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求：
16．在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系xOy，质量为1kg的物体原来静止在坐标原点O（0，0），t=0时受到如图所示随时间变化的外力作用，图甲中Fx表示沿x轴方向的外力，图乙中Fy表示沿y轴方向的外力，下列描述正确的是（ ）
| A． | 0～4 s内物体的运动轨迹是一条直线 | |
| B． | 0～4 s内物体的运动轨迹是一条抛物线 | |
| C． | 前2 s内物体做匀加速直线运动，后2 s内物体做匀加速曲线运动 | |
| D． | 前2 s内物体做匀加速直线运动，后2 s内物体做匀速圆周运动 |
15．
人骑自行车由静到动，除了要增加人和车的动能以外，还要克服空气及其他阻力做功．为了测量人骑自行车的功率，第一小组进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m、…70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表测运动时间．听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时．自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间．实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值），并计算出各段的平均速度：
第二小组通过测出自行车在各点的速度，作出了v-s图．本次实验中，学生和自行车总质量约为75kg，设运动过程中，学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，整个过程中该学生骑车的功率P保持不变．
（1）第一小组的学生通过分析认为：因为自行车在每一路段内的速度变化不是很大，因此可以用每一段的平均速度代替该段的速度，则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比f1：f2为多少？被测学生骑车的功率约为多少？速度为6m/s时的加速度为多大？
（2）第二小组的学生结合图和曲线（曲线与横坐标在s=40m内所围的区域共56格），测出的被测学生骑车的功率约为多少？
人骑自行车由静到动，除了要增加人和车的动能以外，还要克服空气及其他阻力做功．为了测量人骑自行车的功率，第一小组进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m、…70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表测运动时间．听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时．自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间．实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值），并计算出各段的平均速度：| 运动距离s（m） | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 运动时间t（s） | 0 | 2.4 | 4.2 | 6.3 | 7.8 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 |
| 各段速度（m/s） | 2.08 | 2.78 | 4.76 | 6.67 | 8.33 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
（1）第一小组的学生通过分析认为：因为自行车在每一路段内的速度变化不是很大，因此可以用每一段的平均速度代替该段的速度，则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比f1：f2为多少？被测学生骑车的功率约为多少？速度为6m/s时的加速度为多大？
（2）第二小组的学生结合图和曲线（曲线与横坐标在s=40m内所围的区域共56格），测出的被测学生骑车的功率约为多少？
14．
-质量为m的实心均匀、横截面积为等边三角形的物体，沿两斜边的中点连线分别为A、B两部分，放置在光滑的支架上，支架间的距离为三角形边长的$\frac{1}{3}$，如图（a）所示；同样的等边三角形物体沿角平分线分割成C、D两部分，放置在间距为三角形边长$\frac{1}{2}$的光滑支架上，如图（b）所示，两物体均处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）
-质量为m的实心均匀、横截面积为等边三角形的物体，沿两斜边的中点连线分别为A、B两部分，放置在光滑的支架上，支架间的距离为三角形边长的$\frac{1}{3}$，如图（a）所示；同样的等边三角形物体沿角平分线分割成C、D两部分，放置在间距为三角形边长$\frac{1}{2}$的光滑支架上，如图（b）所示，两物体均处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）| A． | 两种情况下支架对物体的作用力相等 | |
| B． | A部分对B部分的作用力等于$\frac{1}{2}$mg | |
| C． | 支架对C部分的作用力等于mg | |
| D． | A、B两部分之间和C、D两部分之间都没有摩擦力 |
13．
某餐厅服务员想用极短的时间将菜肴送至10m远的顾客处．服务员用单手托盘并全程保持托盘水平，且手、托盘和盛菜肴的盆子始终保持相对静止，行程中最大速度为2.5m/s．已知托盘与手、盆子之间的动摩擦因数分別为0.20、0.125，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，服务员加速、减速都视为匀变速直线运动，取g=10m/s2，则下列说法正确昀的是（ ）
某餐厅服务员想用极短的时间将菜肴送至10m远的顾客处．服务员用单手托盘并全程保持托盘水平，且手、托盘和盛菜肴的盆子始终保持相对静止，行程中最大速度为2.5m/s．已知托盘与手、盆子之间的动摩擦因数分別为0.20、0.125，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，服务员加速、减速都视为匀变速直线运动，取g=10m/s2，则下列说法正确昀的是（ ）| A． | 服务员运动的最大加速度是2m/s2 | |
| B． | 服务员应做先加速后立即减速的运动 | |
| C． | 服务员上菜所用的最短时间为8s | |
| D． | 服务员上菜所用的最短时间为6s |
12．（1）在建筑砂石料产地或粮库常将颗粒输送到高处落下在水平地面自然堆积成圆锥，其示意图如图所示；表格记录了一次在实验室中用干砂子模拟砂堆所测量的数据，表格中H为圆锥高度，L为圆锥底部直径．
试简要解释数据表格所反映的物理现象并求砂子间的平均摩擦因数．
（2）现需将总体积为V且颗粒间摩擦因素为μ的砂子在水平平整场地中自然堆放，写出砂堆所需底部最小面积 Smin的表达式．（圆锥体积公式$\frac{1}{3}$πr2h ）
| H（cm） | 4 | 8 | 10 | 12 | 14 | 20 |
| L（cm） | 50 | 50 | 50 | 60 | 70 | 100 |
（2）现需将总体积为V且颗粒间摩擦因素为μ的砂子在水平平整场地中自然堆放，写出砂堆所需底部最小面积 Smin的表达式．（圆锥体积公式$\frac{1}{3}$πr2h ）
11．在这位同学慢慢站上轻质塑料板中间位置的过程中，球内气体温度可视为不变．下列说法正确的是（ ）
| A． | 球内气体体积变大 | B． | 球内气体体积变小 | ||
| C． | 球内气体内能变大 | D． | 球内气体内能变小 |
9．
如图是密闭的汽缸，外力推动活塞P压缩气体，对缸内气体做功800J，同时气体向外界放热200J，缸内气体的（ ）
如图是密闭的汽缸，外力推动活塞P压缩气体，对缸内气体做功800J，同时气体向外界放热200J，缸内气体的（ ）| A． | 温度升高，内能增加600 J | B． | 温度升高，内能减少200 J | ||
| C． | 温度降低，内能增加600 J | D． | 温度降低，内能减少200 J |
8．封闭在汽缸内一定质量的气体，如果保持气体体积不变，当温度升高时，下列说法正确的是（ ）
0 130616 130624 130630 130634 130640 130642 130646 130652 130654 130660 130666 130670 130672 130676 130682 130684 130690 130694 130696 130700 130702 130706 130708 130710 130711 130712 130714 130715 130716 130718 130720 130724 130726 130730 130732 130736 130742 130744 130750 130754 130756 130760 130766 130772 130774 130780 130784 130786 130792 130796 130802 130810 176998
| A． | 气体的密度增大 | B． | 气体的压强不变 | ||
| C． | 气体分子的平均动能减小 | D． | 气体从外界吸热 |