16．下列说法正确的是（ ）
| A． | 非晶体呈各向同性，晶体也有可能呈各向同性 | |
| B． | 物块在自由下落过程中，分子的平均动能增大，分子势能减小 | |
| C． | 布朗运动虽不是分子运动，但是它证明了组成固体颗粒的分子在做无规则运动 | |
| D． | 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做温度 | |
| E． | 若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，则气泡内部气体（视为理想气体）内能不变 |
14．
如图所示，斜面体B放在水平面上，物块A放在斜面上，并通过一轻弹簧与斜面底端的挡板相连，弹簧处于压缩状态，A、B均处于静止状态，但A有向下滑动的趋势，现给A施加一沿斜面向下的推力，A、B仍保持静止不动，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，斜面体B放在水平面上，物块A放在斜面上，并通过一轻弹簧与斜面底端的挡板相连，弹簧处于压缩状态，A、B均处于静止状态，但A有向下滑动的趋势，现给A施加一沿斜面向下的推力，A、B仍保持静止不动，则下列说法正确的是（ ）| A． | 没有施加推力时，水平面对B的摩擦力向左 | |
| B． | 施加推力后，弹簧对挡板的作用力增大 | |
| C． | 没有施加推力时，弹簧的弹力小于物块A的重力沿斜面向下的分力 | |
| D． | 不管是否施加推力，水平面对B的摩擦力始终为零 |
12．某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理．固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸．将小球从斜槽上不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x，改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：
（1）斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，若小球从斜槽上滑下的过程中动能定理成立，则应满足的关系式是${x}^{2}=4（1-\frac{μ}{tanθ}）yH$．
（2）以H为横坐标，以x2为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；
（3）由第（1）（2）问，可以得出结论在误差允许范围内，小球运动到斜槽低端的过程中，合力对小球所做的功等于小球动能的增量．
（4）受该实验方案的启发，另一同学改用图丙的装置实验．他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d，当他以H为横坐标，以$\frac{1}{d}$为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的．
0 130203 130211 130217 130221 130227 130229 130233 130239 130241 130247 130253 130257 130259 130263 130269 130271 130277 130281 130283 130287 130289 130293 130295 130297 130298 130299 130301 130302 130303 130305 130307 130311 130313 130317 130319 130323 130329 130331 130337 130341 130343 130347 130353 130359 130361 130367 130371 130373 130379 130383 130389 130397 176998
| 高度H（h为单位长度） | h | 2h | 3h | 4h | 5h | 6h | 7h | 8h | 9h |
| 水平位移x（cm） | 5.5 | 9.1 | 11.7 | 14.2 | 15.9 | 17.6 | 19.0 | 20.6 | 21.7 |
（2）以H为横坐标，以x2为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；
（3）由第（1）（2）问，可以得出结论在误差允许范围内，小球运动到斜槽低端的过程中，合力对小球所做的功等于小球动能的增量．
（4）受该实验方案的启发，另一同学改用图丙的装置实验．他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d，当他以H为横坐标，以$\frac{1}{d}$为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的．
