题目内容

3.用如图甲所示的装置可以做许多力学实验,该装置包括小车,一端附有定滑轮的木板,打点计时器,纸带,细线、钩码.
(1)某同学用此装置“研究匀变速直线运动”时,除了上述器材主刻度尺还需要交流(填“交流”或“直流”)电源.
(2)如果用此装置探究小车加速度a与所受合力F的关系,应满足的条件为平衡摩擦力、钩码质量远小于小车的质量.
(3)如果“研究匀变速直线运动”时,实验中按规范操作打出的一条纸带如图乙所示,已知打点计时器的打点频率为50Hz,则小车的加速度为5.0.(结果保留两位有效数字)

分析 (1)打点计时器,需接交流电源;
(2)根据牛顿第二定律的拉力的表达式,从而得出小车受到的合力与钩码的重力大小基本相等满足的条件;
(3)由逐差法可得加速度.

解答 解:(1)打点计时器,接交流电源;
(2)当平衡摩擦力后,则绳子的拉力等于小车的合力,
再根据牛顿第二定律得,a=$\frac{mg}{M+m}$,
则绳子的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
当钩码质量远小于小车的质量时,小车受到的合力与钩码重力大小基本相等;
(3)由逐差法可得:
解得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{(2T)^{2}}$=$\frac{(0.050-0.026)-(0.026-0.010)}{0.0{4}^{2}}$=5.0m/s2
故答案为:(1)交流;(2)平衡摩擦力,钩码质量远小于小车的质量;(3)5.0.

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含义.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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18.某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:
A.按装置图安装好实验装置;
B.用游标卡尺测量小球的直径d;
C.用米尺测量悬线的长度l;
D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、3、….当数到20时,停止计时,测得时间为t;
E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤C、D;
F.计算出每个悬线长度对应的t2
G.以t2为纵坐标、l为横坐标,作出t2-l图线.

结合上述实验,完成下列题目:
(1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1mm)的卡尺测量小球的直径.某次测量的示数如图2所示,读出小球直径d的值为1.52cm.
(2)该同学根据实验数据,利用计算机作出图线如图3所示.根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5.由此可以得出当地的重力加速度g=9.76m/s2.(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)
(3)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因,下列分析正确的是D
A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点时开始计时
B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,应记录小球做全振动的次数
C.不应作t2-l图线,而应作t2-(l-$\frac{1}{2}$d)图线
D.不应作t2-l图线,而应作t2-(l+$\frac{1}{2}$d)图线.

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