题目内容
5.在“研究平抛物体的运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度,实验简要步骤如下:①让小球多次从同一位置滚下,记下小球做平抛运动的一系列位置.
②安装好器材,注意斜槽末端切线水平,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
③测出曲线上某点的坐标(x,y),用v=$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$算出该点的瞬时速度.
④取下白纸,以O点为原点,建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(2)上述实验步骤的合理顺序是②①④③.
分析 为保证小球做的是同一个运动,所以必须保证从同一高度释放,为保证小球做的是平抛运动,所以必须要让斜槽末端水平,实验步骤是:①安装器材②释放小球做实验③取下白纸画图求解;数据处理时,根据水平方向和竖直方向的关系列式求解.
解答 解:实验所需器材包括:附带金属小球的斜槽,木板及竖直固定支架,白纸,图钉,刻度尺,三角板,重锤,铅笔等.
实验步骤:
①.让小球多次从同一位置上由静止滚下,记下小球运动的一系列位置.
②.安装好器材,注意让轨道末端切线水平,记下轨道末端O点和过O点的竖直线.
③.测出曲线上某点的坐标x、y,水平方向x=v0t,竖直方向:y=$\frac{1}{2}$gt2,vy=gt,则v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$,vy=$\sqrt{2gy}$,
则该点的瞬时速度v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$.
④.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
合理的实验步骤是:②①④③.
故答案为:同一;水平;$\sqrt{\frac{{x}^{2}g}{2y}+2gy}$;②①④③.
点评 要掌握实验原理、实验器材、实验步骤与实验注意事项;解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解.
练习册系列答案
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15.下列说法中正确的有( )
| A. | 只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生 | |
| B. | 穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生 | |
| C. | 线框不闭合时,穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中没有感应电流和感应电动势 | |
| D. | 线框不闭合时,若穿过线圈的磁通量发生变化,有感应电动势 |
16.
做圆周运动的两个物体M和N,它们的质量不同,它们所受到的向心力F与轨道半径R之间的关系如图所示,其中图线N为反比例曲线.则由图象可知( )
| A. | 物体M和N的线速度均保持不变 | |
| B. | 在两图线的交点所对应的状态,M和N的动能相同 | |
| C. | 在两图线的交点所对应的状态,M和N的向心加速度大小相同 | |
| D. | 随着半径增大,M的线速度增大,N的角速度减小 |
13.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地以下说法正确的是( )
①加速度相同 ②落地时的速度相同 ③运行的时间相等 ④落地时的动能相等.
①加速度相同 ②落地时的速度相同 ③运行的时间相等 ④落地时的动能相等.
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
10.在一棵大树将要被伐倒时,有经验的伐木工人就会双眼紧盯着树梢,根据树梢的运动情形,就能判断大树正在朝着哪个方向倒下,从而避免被倒下的大树砸伤,从物理知识的角度来解释,以下说法正确的是( )
| A. | 树木开始倒下时,树梢的角速度较大,易于判断 | |
| B. | 树木开始倒下时,树梢的线速度较大,易于判断 | |
| C. | 树木开始倒下时,树梢的向心加速度较小,易于判断 | |
| D. | 伐木工人的经验缺乏科学依据 |
17.下列说法中正确的是( )
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| B. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度 | |
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| D. | 肥皂泡在阳光照耀下呈现出彩色条纹这是光的衍射现象 |
15.如图所示,直角三角形OAB区域内存在方向垂直纸面向外的匀强磁场,C为AB的中点,现有比荷相同的两个分别带
正、负电的粒子(不计重力)沿OC方向同时从O点射入磁场,下列说法正确的是( )
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| B. | 若有一个粒子从OB边射出磁场,则另一个粒子一定从CA边射出磁场 | |
| C. | 若两个粒子分别从A、B两点射出磁场,则它们在磁场中运动的时间之比为2:1 | |
| D. | 若两个粒子分别从A、B两点射出磁场,则它们在磁场中运动的轨道半径之比为1:$\sqrt{3}$ |