题目内容

3.针对目前难以处理的轻质油和化工原料的海洋油污染,中科院电工研究所电磁推进组提出了磁流体海洋浮油回收新技术,于2004年成功研制了海洋浮油回收试验船(如图甲),船体结构如图乙所示,试验船的俯视图如图丙所示,MMlN1N区域中宽L1=4cm,长L2=16$\sqrt{39}$cm,通道侧面NNl、MMl用金属板制成,并分别与电源的正、负极相接,区域内有竖直向上的磁感强度B=1T的匀强磁场.当油污海水进入高×宽=3cm×4cm的通道后,水平方向的电流通过海水,海水在安培力作用下加速,和油发生摩擦起电,使上面的浮油层带正电,并在库仑力作用下变成直径0.5mm左右小油珠.油珠在横向的洛仑兹力作用下,逐渐向某一侧面运动,海水在船尾的出口被喷出,油通过N1处的油污通道流入油污收集箱而被排出.当船速为v0=8m/s,电流为I=10A时,油污的回收率(回收到的油与从入口进入的油的比值)恰好达到l 00%.假设浮油通过磁场边界MN前已成为带电小油珠,表面油层中的电场力、油珠之间的相互作用力、海水对油层的带动均可忽略,油层在海面上厚度均匀.试完成下列问题:

(1)判断海水所受的安培力的方向,并求出安培力大小.
(2)船速为v0=8m/s,电流为I=10A时,油珠的比荷q/m为多少?
(3)若小油珠的比荷只与电流的平方根成正比,则当船速达到v=16m/s,电流仍为I=10A时,油污的回收率为多少?若油污的回收率要达到l00%,则电流至少要多少?(已知$\sqrt{624}$≈24.98)

分析 (1)结合电流的方向,由左手定则均可判断出安培力的方向,由F=BIL即可求出安培力的大小;
(2)磁场随船运动,可以等效成带电粒子在磁场中的运动,根据洛伦兹力提供向心力,结合几何关系即可求出油滴的比荷;
(3)当船的速度增大时,先求出油滴的半径,然后作图,求出可以被回收的油滴的范围,从而求出油污的回收率;与(2)的方法相同,即可求出电流.

解答 解:(1)通道侧面NN1、MM1用金属板制成,并分别与电源的正、负极相接,所以电流的方向是N→M,
磁场的方向向上,所以由左手定则可知,安培力的方向向右.
安培力的大小:F=BIL1=1T×10A×4×10-2m=0.4N.
(2)以船为参考系来研究油的运动,小油珠以v0=8m/s平行于MM1进入磁场区域,
由于水平方向受到指向NN1的洛伦兹力,竖直方向受力平衡,故小油珠将做匀速圆周运动,
当电流为I=10A时,油污的回收率恰好达到l 00%,可以认为贴着MM1进入的小油珠,恰好运动到N1处,
设运动半径为r,如图所示:

则有:qv0B=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{r}$,
所以r=$\frac{m{v}_{0}}{qB}$…①
由图中几何关系得,r2=(r-L1)2+${L}_{2}^{2}$
代入数据,整理可得:r1=1250cm=12.5m…②
联立①②可解得:$\frac{q}{m}$=$\frac{{v}_{0}}{rB}$=$\frac{8}{12.5×1}$C/kg=0.64C/kg.
(3)当船速到达v′=16m/s,电流仍为I=10A时,
粒子的半径:r′=$\frac{mv′}{qB}$=$\frac{1}{0.64}$×$\frac{16}{1}$m=25m,
设此时圆心到N点的距离是x,
则:r′2=x2+${L}_{2}^{2}$,
代入数据得:x=$\sqrt{624.0016}$m≈24.98m,
由几何关系可知,MN之间可以进入油污收集箱的部分长度为:
l=r′-x=25m-24.98m=0.02m=2cm,
所以回收率:η=$\frac{l}{{L}_{1}}$×100%=$\frac{2}{4}$×100%=50%,
若油污的回收率要达到100%,则需要船的速度是16m/s时,粒子运动的半径仍然是12.5m,
又有:r=($\frac{m}{q}$)′•$\frac{v}{B}$,
所以:($\frac{m}{q}$)′=$\frac{v}{rB}$=$\frac{16}{12.5×1}$C/kg=1.28C/kg=2$\frac{q}{m}$
因为小油珠的比荷只与电流的平方根成正比,即:$\frac{q}{m}$∝$\sqrt{I}$,
所以:$\sqrt{I′}$=2$\sqrt{I}$,即:I′=4I=4×10A=40A.
答:(1)海水所受的安培力的方向向右,安培力大小是0.4N;
(2)船速为v0=8m/s,电流为I=10A时,油珠的比荷$\frac{q}{m}$为0.64C/kg;
(3)若小油珠的比荷只与电流的平方根成正比,则当船速到达v=16m/s,电流仍为I=10A时,油污的回收率为50%,若油污的回收率要达到100%,则电流至少要40A.

点评 该题将科技中的物理引入题目,情景新颖,在做题时,一定要明白题目的物理情景,找出相应的知识点,然后再动手做题,难度较大.

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