题目内容
1．
如图所示，物体A、B、C质量分别为m、2m、4m，A与天花板间，B与C之间用轻弹簧连接，当系统平衡后，突然将A、B间绳烧断，在绳断的瞬间，A、B、C的加速度分别为（以向下的方向为正方向）（ ）| A． | g，g，g | B． | -5g，-2g，0 | C． | -6g，3g，0 | D． | -g，3g，g |
分析 先根据平衡条件求出AB间绳烧断前两弹簧的拉力大小和AB间绳的拉力大小，AB间绳烧断瞬间，弹簧的弹力没有变化，根据牛顿第二定律求解瞬间三个物体的加速度大小和方向．
解答 解：AB间绳烧断前，由平衡条件得知，下面弹簧的弹力大小为F1=mCg=4mg，上面弹簧的弹力大小为F2=（mA+mB+mC）g=7mg，AB间绳的拉力大小为T=（mB+mC）g=6mg．
AB间绳烧断前，两根弹簧的弹力都没有变化，则：
对A：此瞬间A所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向上，则-6mg=maA，得aA=-6g．
对B：此瞬间B所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向下，则6mg=2maB，得aB=3g．
对C：由于弹簧的弹力没有变化，则C的受力情况没有变化，所以aC=0．
所以A、B、D错误，C正确；
故选：C．
点评 本题关键要抓住AB间绳烧断瞬间，弹簧的弹力没有变化，根据平衡条件的推论，得到此瞬间A、B所受的合力与原来的绳子拉力大小相等、方向相反．
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如图为一简单的欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流Ⅰg=300μA，内阻Rg=300Ω，可变电阻R的最大阻值为30KΩ，电池的电动势E=6V，内阻r=0.5Ω，图中与接线柱B相连的表笔颜色应是黑色．按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx=20kΩ．若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小．内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法在测上述Rx，其测量结果与原结果相比将偏大（填“偏大”、“偏小”或“一样”）．
12．图1为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体所受合力关系”的实验装置．拉力传感器能记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.00cm 的A、B两位置各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的瞬时速率．实验主要步骤如下：
①将拉力传感器固定在小车上
②把木板C端适当垫高，平衡摩擦力
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连
④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B 时的瞬时速率vA、vB
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作
（1）步骤②中，平衡的摩擦力是指
A．小车与长木板之间的摩擦力
B．细线与定滑轮之间的摩擦力
C．小车与长木板之间的摩擦力和细线与定滑轮之间的摩擦力
（2）表中记录了实验测得的几组数据，vB2-vA2是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式 a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$ （用题中的字母符号表示），表中第3次的实验数据为2.44 （结果保留三位有效数字）．（纵坐标1.0改成1.5）
（3）由表中数据，在坐标纸上作出a～F关系图线（图2中已画出理论图线）；
（4）对比实验图线与理论图线的偏差，你认为合理的解释为没有完全平衡摩擦力．．
①将拉力传感器固定在小车上
②把木板C端适当垫高，平衡摩擦力
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连
④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B 时的瞬时速率vA、vB
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作
（1）步骤②中，平衡的摩擦力是指
A．小车与长木板之间的摩擦力
B．细线与定滑轮之间的摩擦力
C．小车与长木板之间的摩擦力和细线与定滑轮之间的摩擦力
（2）表中记录了实验测得的几组数据，vB2-vA2是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式 a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$ （用题中的字母符号表示），表中第3次的实验数据为2.44 （结果保留三位有效数字）．（纵坐标1.0改成1.5）
| 次数 | F（N） | vB2-vA2 （m2/s2） | a（m/s2） |
| 1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
| 2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
| 3 | 1.42 | 2.34 | |
| 4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
| 5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
（4）对比实验图线与理论图线的偏差，你认为合理的解释为没有完全平衡摩擦力．．
如图所示，木板A静止在光滑水平面上，一小滑块B（可视为质点）以某一水平初速度从木板的左端冲上木板．
如图，为测量做匀加速直线运动的物块的加速度，将宽度为d的挡光片固定在物体上，测得二光电门之间距离为s．
在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线．为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码．（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间，砝码用以改变小车的质量；钩码用以改变小车受到的拉力的大．
11．为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．
（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车之前（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：
请根据实验数据作出小车的v-t图象．
（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？同意，在v-t图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大．．
（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车之前（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：
| 时间/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度/m•s-1 | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？同意，在v-t图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大．．