题目内容
9．
在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、图钉和铅笔外，还必须有刻度尺和橡皮条．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A．每次把橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直A
C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向
（3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中F是力F1与F2的合力的实验值，F′是力F1与F2的合力的理论值．通过把F和F′进行比较，可以验证平行四边形定则．（填F、F′）
分析 做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值．
解答 解：（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还需要刻度尺和橡皮条．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故BCD错误，A正确；
故选：A．
（3）用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，所以：F′是理论值；F是实际值．
故答案为：（1）刻度尺；橡皮条；
（2）A；
（3）F； F′
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．
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19．从匀速直线运动的公式v=$\frac{x}{t}$可知（ ）
| A． | 速度与位移成正比，与时间成反比 | |
| B． | 速度等于位移与所用时间的比值，与时间和位移无关 | |
| C． | 做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化 | |
| D． | 做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移 |
17．
2009年7月16日，中国海军第三批护航编队16日已从浙江舟山某军港启航，于7月30日抵达亚丁湾、索马里海域如图所示，此次护航从舟山启航，经东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡，穿越印度洋到达索马里海域执行护航任务，总航程五千多海里．关于此次护航，下列说法错误的是（ ）
2009年7月16日，中国海军第三批护航编队16日已从浙江舟山某军港启航，于7月30日抵达亚丁湾、索马里海域如图所示，此次护航从舟山启航，经东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡，穿越印度洋到达索马里海域执行护航任务，总航程五千多海里．关于此次护航，下列说法错误的是（ ）| A． | 当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点 | |
| B． | “五千多海里”指的是护航舰艇的航行位移 | |
| C． | “五千多海里”指的是护航舰艇的航行路程 | |
| D． | 根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度 |
4．
如图，木块质量为m，与水平桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，下列说法正确的是（ ）
如图，木块质量为m，与水平桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 推力F因物体悬空部分越来越大而变小 | |
| B． | 推力F在物体下落前会变为原来的$\frac{1}{2}$ | |
| C． | 因接触面变小，动摩擦因数μ会改变 | |
| D． | 推力F始终是μmg |
14．某实验小组采用如图1所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g．
（1）实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是AC
A．为了平衡摩擦力
B．增大小车下滑的加速度
C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D．为了满足砝码质量远小于小车质量的要求
（2）同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．
（3）以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W-△v2图象．B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图3中描出D点，并根据描点合理画出图象．
（4）根据图象分析得到的结论W与△v2成正比．
（1）实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是AC
A．为了平衡摩擦力
B．增大小车下滑的加速度
C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D．为了满足砝码质量远小于小车质量的要求
（2）同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．
| 点迹 | O | A | B | C | D | E | F | G |
| x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
| v/（m﹒s-1） | 0.656 | 0.755 | 0.953 | 1.051 | ||||
| △v2/（m2﹒s-2） | 0.430 | 0.570 | 0.908 | 1.105 | ||||
| W/J | 0.0432 | 0.0572 | 0.0915 | 0.112 |
（4）根据图象分析得到的结论W与△v2成正比．
1．汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶，紧急制动时以2m/s2加速度大小匀减速滑行，则在4s内汽车通过的位移为（ ）
| A． | 4m | B． | 36m | C． | 6.25m | D． | 以上选项都不对 |
18．
如图所示，质量为m的物块，带正电荷Q，开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面顶端，整个装置放在水平方向、大小为E=$\frac{\sqrt{3}mg}{Q}$的匀强电场中（设斜面顶端处电势为零），斜面高为H．释放后，物块落地时的电势能为Ep，物块落地时的速度大小为v，则（ ）
如图所示，质量为m的物块，带正电荷Q，开始时让它静止在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面顶端，整个装置放在水平方向、大小为E=$\frac{\sqrt{3}mg}{Q}$的匀强电场中（设斜面顶端处电势为零），斜面高为H．释放后，物块落地时的电势能为Ep，物块落地时的速度大小为v，则（ ）| A． | Ep=-3mgH | B． | Ep=-$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mgH | C． | v=2$\sqrt{2gH}$ | D． | v=2gH |
19．在力的分解中，有唯一解的条件是（ ）
| A． | 已知一个分力的方向 | |
| B． | 已知两分力的大小 | |
| C． | 已知一个分力的大小和方向 | |
| D． | 已知一个分力的大小，另一分力的方向 |