题目内容

8.一根轻质细绳绕过轻质定滑轮,右边穿上质量M=3kg的物块A,左边穿过足够长的固定细管后下端系着质量m=1kg的小物块B,物块B距细管下端h=0.4m处,已知物块B通过细管时与管内壁间的滑动摩擦力F1=10N,当绳中拉力超过F2=18N时物块A与绳之间就会出现相对滑动,且绳与A间的滑动摩擦力恒为18N.开始时A、B均静止,绳处于拉直状态,同时释放A和B.不计滑轮与轴之间的摩擦,g取10m/s2.求:
(1)刚释放A、B时绳中的拉力;
(2)B在管中上升的高度;
(3)若其他条件不变,增大A的质量,求 B在细管中穿行的最大距离.

分析 (1)分别对A、B系统、对B应于牛顿第二定律可以求出绳子的拉力.
(2)由牛顿第二定律求出加速度,由匀变速直线运动的速度位移公式求出上升的高度.
(3)B在细管中做匀加速直线运动,B进入细管时的速度越大,它上升的高度越大,应用牛顿第二定律与运动学公式求出B进入管时的最大速度,然后应用速度位移公式求出它上升的最大高度.

解答 解:(1)刚释放A、B时,由牛顿第二定律,对A、B系统有:
a=$\frac{M-m}{M+m}$g=$\frac{3-1}{3+1}$×10=5m/s2
对物体B有:T-mg=ma,
解得:T=m(g+a)=1×(10+5)=15N;
(2)B刚进入管中前做初速度为零的匀加速直线运动,由速度位移公式可得:v02=2ax,
解得,B进入管前瞬间的速度:v0=$\sqrt{2ah}$=$\sqrt{2×5×0.4}$=2m/s,
由题意可知,绳子的最大拉力F2=18N,B受到竖直向下的重力mg=10N,
竖直向下的摩擦力F1=10N,B所受的合力向下,加速度向下,B的速度向上,B向上做减速运动,
B进入管后做匀减速直线运动,A相对于绳出现滑动,
设绳子与A之间的摩擦力是Fm,由牛顿第二定律得:
对B:mg+F1-Fm=ma1,代入数据解得:a1=2m/s2
对A:Mg-Fm=Ma2,代入数据解得:a2=4m/s2
B在管中上升的高度为:h′=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{2}^{2}}{2×2}$=1m;
(3)随着A的质量增大,B的加速度也增大,A与绳出现相对滑动时,
对A:Mg-F2=Mam
对B:Fm-mg=mam
代入数据解得:am=8m/s2,M=9kg,
即A的质量为9kg时A、B出现相对滑动   故B进入管中最大速度为vm,有:vm2=2amh,
 B进入管中运动距离为:hm=$\frac{{v}_{m}^{2}}{2{a}_{1}^{\;}}$=1.6m;
答:(1)刚释放A、B时绳中的拉力大小为15N;
(2)B在管中上升的高度为1m;
(3)若其他条件不变,增大A的质量,B在细管中穿行的最大距离为1.6m.

点评 本题考查了求拉力、位移等问题,由于物体的受力与运动情况较复杂,本题难度较大,分析清楚物体的运动情况与受力情况是解题的关键,应用牛顿第二定律与运动学公式可以解题.

练习册系列答案
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19.某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”?实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面?实验的部分步骤如下:
(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系?

图2是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=0.40m/s?(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功W0,则当钩码下落h2时,合外力对小车所做的功为$\frac{h_2}{h_1}{w_0}$?(用h1、h2、w0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图3所示?根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是AC(填写选项字母代号)
A.W∝v         B.W∝v2             C.W∝$\frac{1}{v}$       D.W∝v3
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是ABC(填写选项字母代号)
A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器.
3.某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:

(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.
(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s-t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.
(3)对应于不同的n的a值见下表.n=2时的s-t图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入下表.
n12345
a/m•s-20.200.580.781.00
(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a-n图象.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.
(5)利用a-n图象求得小车(空载)的质量为0.45kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8m•s-2).
(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是BC(填入正确选项前的标号)
A.a-n图线不再是直线
B.a-n图线仍是直线,但该直线不过原点
C.a-n图线仍是直线,但该直线的斜率变大.

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