题目内容
2.如图所示,一物体置于桌面上,处于静止状态,下列说法正确的是( )| A. | 桌面对物体的支持力有反作用力,但物体的重力没有反作用力 | |
| B. | 物体的重力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力 | |
| C. | 物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 物体的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力 |
分析 重力的方向竖直向下,并不一定指向地心;重力的大小与所处的地的纬度有关;
重力与压力作用在两个不同的物体上,不是平衡力;明确作用力和反作用力的性质,知道重力的反作用力是物体对地球的吸引力.
解答 解:A、桌面对物体的支持力有反作用力,而重力的反作用力是物体对地球的吸引力,故A错误;
B、物体的重力与物体对桌面的压力不是因为相互作用产生的,故不是一对作用力与反作用力;故B错误;
C、物体的重力与桌面对物体的支持力作用在同一物体上,且大小相等,方向相反,二者是一对平衡力,故C正确;
D、重力是物体受地球的吸引而产生的力,而压力是由于物体形变而产生的对桌面的压力;二者方向相同,不可能平衡;故D错误;
故选:C
点评 重力是按性质分的一种常见力,它是由于地球的吸引而产生的,而压力是由于物体相互挤压而产生的,要注意二者间的关系.
练习册系列答案
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12.用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验时记录下的一条纸带,纸带上选取1、2、3、4、5各点为记数点,将直尺靠在纸带边,零刻线与纸带上某一点0对齐,由0到l、2、3…点的距离分别用d1、d2、d3…表示,测量出d1、d2、d3…的值,填入表中,已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,由测量数据计算出小车的加速度a和纸带上打下点3时小车的速度v3,并说明加速度的方向.
加速度a=0.56 m/s2(保留两位有效数),加速度的方向与运动方向相反(填“相同”或“相反”),小车在点3时的速度大小v3=0.13m/s(保留两位有效数).
| 距 离 | d1 | d2 | d3 | d4 | d5 |
| 测量值(cm) |
13.一根铜导线经过拉线机几次拉制后,半径缩小到原来的$\frac{1}{3}$,结果这根铜导线的电阻就变为原来的( )
| A. | 81倍 | B. | 9倍 | C. | $\frac{1}{3}$倍 | D. | 18倍 |
10.
如图所示,倾角为α=600的斜面A被固定在水平面上,细线的一端固定于墙面,另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连,B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平,右侧的细线与斜面平行,A与B的质量相同.撤去固定A的装置后,A、B均做直线运动.不计一切摩擦,重力加速度为g=10m/s2.在B没有离开斜面的过程中,下列说法正确的是(可能用到的数学公式1-cosα=2sin2$\frac{α}{2}$)( )
| A. | A、B组成的系统机械能守恒 | |
| B. | B的速度方向一定沿斜面向下 | |
| C. | A、B速度大小相等 | |
| D. | 当A滑动的位移为x=$\frac{5}{\sqrt{3}}$m时,A的速度大小vA=5m/s2 |
17.电动机的电枢阻值为R,电动机正常工作时,两端的电压为U,通过的电流为I,工作时间为t,下列说法中正确的是( )
| A. | 电动机消耗的电能为$\frac{{U}^{2}t}{R}$ | B. | 电动机消耗的电能为I2Rt | ||
| C. | 电动机线圈产生的热量为I2Rt | D. | 电动机线圈产生的热量为UIt |
14.(1)某小组同学测量小灯泡U-I关系的实验数据:表格中所列数据是
由以上实验数据可知,他们测量小灯泡是采用图1中的图甲(选填甲或乙)

(2)图2是测量小灯泡的实验器材实物图,图中已连接了部分导线.请根据(1)所选的电路图,补充完成图中实物间的连线,并使闭合开关的开关前,调节滑动变阻器,滑片P应滑至变阻器的最左端;(选填“最左端”“任意位置”或“最右端”),防止电压表或电流表不至于被烧坏.
(3)方格纸(图3)内画出小电珠的U-I曲线.分析曲线可知小电珠的电阻值随I变大而增大(选填变大、变小或不变)
| U(V) | 0.00 | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
(2)图2是测量小灯泡的实验器材实物图,图中已连接了部分导线.请根据(1)所选的电路图,补充完成图中实物间的连线,并使闭合开关的开关前,调节滑动变阻器,滑片P应滑至变阻器的最左端;(选填“最左端”“任意位置”或“最右端”),防止电压表或电流表不至于被烧坏.
(3)方格纸(图3)内画出小电珠的U-I曲线.分析曲线可知小电珠的电阻值随I变大而增大(选填变大、变小或不变)