某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系的实验.如图.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行.这时.橡皮筋对小车做的功记为W．当2条.3条-完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次.第3次-实验时.使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)实验中.小车会受到摩擦阻力的作用.可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D．
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B．
A．橡皮筋处于原长状态        　　　　　　B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处    　　　　　D．小车已过两个铁钉的连线
（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）．

分析（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；
（2）平衡摩擦力后，橡皮筋的拉力等于合力，橡皮条做功完毕，小车的速度最大，若不进行平衡摩擦力操作，则当橡皮筋的拉力等于摩擦力时，速度最大；
（3）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分．

解答解：（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，而摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；
故选：D．　
（2）平衡摩擦力后，橡皮筋的拉力等于合力，橡皮条做功完毕，小车的速度最大，若不进行平衡摩擦力操作，则当橡皮筋的拉力等于摩擦力时，速度最大，本题中木板水平放置，显然没有进行平衡摩擦力的操作，因此当小车的速度最大时，橡皮筋仍处于伸长状态，故ACD错误，B正确．
故选：B．（3）要测量最大速度，应该选用点间距相等，且距离最大的部分，所以选GK部分．
故答案为：（1）D；（2）B；（3）GK

点评本题涉及打点计时器的工作原理和探究功与速度变化关系实验的原理，从实验原理的角度分析即可，特别注意平衡摩擦力的作用，以及不平衡摩擦力时物体的运动情况．

练习册系列答案

	A．	物体A随地球自转的角速度大于卫星B的角速度
	B．	卫星B的线速度小于卫星C的线速度
	C．	物体A随地球自转的向心加速度小于卫星C的向心加速度
	D．	物体A随地球自转的周期大于卫星C的周期

	A．	测定从斜面上滑下的小木块的时间
	B．	计算在传送带上输送的工件数量
	C．	对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
	D．	地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候

	A．	A的向心加速度大于B的向心加速度
	B．	A运行速率小于B的运行速率
	C．	A的周期大于B的周期
	D．	B选择合适的时机加速可以与A实现对接

	A．	物体运动的加速度为2m/s²
	B．	物体第2秒内的位移为4m
	C．	物体在第3秒内的平均速度为8m/s
	D．	物体从静止开始通过32m的位移需要4s时间

	A．	温度保持不变		B．	温度降低
	C．	整个过程中气体对外做功		D．	气体的密度在不断增大

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