如图所示.水平地面上堆放着原木.关于原木P在两个支撑点M.N处受力的方向.下列说法正确的是( )A．M处受到的支持力竖直向上.该力是由于地面的形变产生的B．N处受到的支持力竖直向上.该力是由于原木的形变产生的C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．

如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在两个支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）

	A．	M处受到的支持力竖直向上，该力是由于地面的形变产生的
	B．	N处受到的支持力竖直向上，该力是由于原木的形变产生的
	C．	M处受到的静摩擦力沿MN方向
	D．	N处受到的静摩擦力沿水平方向

分析支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的物体，静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反，由此可判知各选项的正误．

解答解：A、M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；
B、N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误；
C、原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；
D、因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，故D错误；
故选：A．

点评解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题．支持力是一种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物．静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反．

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	A．	受重力、支持力
	B．	受重力、支持力和指向圆心的摩擦力
	C．	受重力、支持力、向心力、摩擦力
	D．	受重力、支持力、向心力和背离圆心的摩擦力

8．

如图所示，有a、b、c、d四种离子，它们带等量同种电荷，质量不等，且m_a=m_b＜m_c=m_d，以不等的速率v_a＜v_b＜v_c＜v_d进入速度选择器后，有两种从速度选择器中射出，进入B₂磁场，由此可判定（　　）

5．运动学是我们高一物理的重要组成部分，下列关于运动学的概念理解正确的是（　　）

	A．	速度、质量、加速度、路程都是矢量
	B．	紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x=1.5m，测出x的参考系是地面
	C．	N/kg、m/s²都可以用作加速度的单位
	D．	形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心

12．

如图，正在匀速转动的水平转盘上固定有三个可视为质点的小物块A、B、C，它们的质量关系为m_A=2m_B=2m_C，它们到轴O的距离关系为r_C=2r_A=2r_B．下列说法中正确的是（　　）

	A．	B的角速度比C小		B．	C的线速度比A大
	C．	B的向心力比C小		D．	A的向心加速度比B大

2．在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中．
（1）某同学的实验方案如图1所示，她想用沙桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减小这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
①用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力；
②使沙桶的质量远小于小车的质量．
（2）该同学利用实验中打出的纸带（图2）求得小车的加速度为0.81 m/s²．（结果保留两位有效数字）
（3）该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，并将数据在坐标系中描点，作出a-F图象，如图3所示；由图线求出小车的质量等于0.50kg（结果保留两位有效数字）．

9．利用平抛运动知识测量通过某水管的流量Q（Q=Sv，S为出水口的横截面积，v为出水口的水速），方法如下：

（1）先用游标卡尺测量喷水口的内径D．A、B、C、D图中，测量方式正确的是C．
（2）图为正确测量得到的结果，由此可得喷水口的内径D=1.010×10^-2 m．
（3）打开水阀，让水从喷水口水平喷出，稳定后测得落地点距喷水口水平距离为x，竖直距离为y，根据上述测量值，可得水管内水的流量Q=$\frac{πx{D}^{2}}{4}\sqrt{\frac{g}{2y}}$ （用D、x、y、g表示）．

6．

重为100N的小球用与光滑竖直壁成30°夹角的轻绳悬挂，如图所示，求小球对轻绳的拉力和对竖直壁面的压力．

7．从高楼的楼顶以20m/s的初速度竖直上抛一小石子，3s内小石子通过的路程为25m．（g取10m/s²）

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