题目内容

16.下列各组物理量中,全部为矢量的是(  )
A.位移、速度、速率B.速度、路程、时间
C.位移、加速度、速度D.加速度、路程、速率

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量.

解答 解:A、位移和速度是矢量,速率是标量,故A错误;
B、速度是矢量,时间和路程是标量,故B错误;
C、位移、加速度、速度全是矢量,故C正确.
D、加速度是矢量,而路程和速率是标量,故D错误;
故选:C.

点评 本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握.要知道矢量与标量的区别是矢量有方向,标量没有方向.

练习册系列答案
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19.某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:
A.按装置图安装好实验装置;
B.用游标卡尺测量小球的直径d;
C.用米尺测量悬线的长度l; 
D.让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、3….当数到20时,停止计时,测得时间为t;
E.多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤C、D;
F.计算出每个悬线长度对应的t2;G.以t2为纵坐标、l为横坐标,作出t2-l图线.

结合上述实验,完成下列任务:
(1)该同学利用实验数据作出t2-l图线如图2所示,发现图线没有通过坐标原点.并从理论上分析了图线没有通过坐标原点的原因,他提出了四种可能原因,其中分析正确的是D
A.不应在小球经过最低点时开始计时,应该在小球运动到最高点开始计时;
B.开始计时后,不应记录小球经过最低点的次数,而应记录小球做全振动的次数;
C.不应作t2-l图线,而应作t-l图线;
D.不应作t2-l图线,而应作t2-(l+$\frac{d}{2}$)图线.
(2)该同学并没有放弃实验,而是根据图线得到图线的方程t2=404.0l+1.72;并由此求出了当地的重力加速度.他这样做的理由是可以利用图线的B求重力加速度.
A.某点的坐标; B.图线的斜率; C.图线横轴的截距   D.图线纵轴的截距.
(3)重力加速度g=9.76m/s2.(取π2=9.86,结果保留3位有效数字)

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