题目内容
1.分析 根据题给条件分析电流表、电压表示数变化显著程度,来分析电路误差大小.测量值由电压表与电流表读数之比求出,剔除误差后求出真实值.
解答 解:两次测量电压表示数变化率大小为:$\frac{△U}{U}=\frac{5.0-4.8}{4.8}$=0.04,
电流表示数变化率大小为:$\frac{△I}{I}$=$\frac{5-4}{5}$=0.2;
则电流表的示数变化明显,则说明电压表分流效果较大; 故采用电流表内接法误差较小,故乙图所示电路测该电阻的阻值误差较小.
测量值为:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{5}{4×1{0}^{-3}}$=1250Ω,
故答案为:1250.
点评 实验误差要从实验原理进行分析.本实验原理是伏安法,a图中由于电流表的分压,使测量值大于真实值.b图中由于电压表的分流,使测量值小于真实值.
练习册系列答案
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6.
如图所示为①、②两物体的速度随时间变化的图线,已知两物体以相同的初速度从同一地点开始运动,②比①晚出发2s.则下列结论正确的是( )
| A. | 第4 s末两物体具有相同的速度 | B. | 第4 s末两物体又处在同一地点 | ||
| C. | 第3 s后两物体的加速度方向相反 | D. | 第5 s末两物体又处在同一地点 |
7.如图甲为研究“转动动能与角速度关系”的实验装置示意图,现有的器材为:固定竖直平面内的转盘(转轴水平),带铁夹的铁架台、电磁打点计时器(接交流电的频率为50Hz)、纸带、重锤、游标卡尺、天平.回答下列问题:
①如图乙所示,用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径d为5.020cm;

②将悬挂铁锤的纸带穿过打点计时器后,绕在转盘边缘上,纸带一端固定在转盘上,使得转盘与纸带不打滑,设纸带厚度不计,打开电源,释放重锤,打点计时器打出的纸带如图丙所示,O、A、B、C…各点为连续打出的点迹:

则由图丙中数据可得,打下点迹D时,圆盘转动的角速度为ωD=15.9 rad/s(保留三位有效数字);
③下表为各点对应的转动动能Ek和角速度ω值,请你猜想转动动能Ek和角速度ω满足的关系式为Ek=6.25×10-5ω2J(填准确的表达式).
①如图乙所示,用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径d为5.020cm;
②将悬挂铁锤的纸带穿过打点计时器后,绕在转盘边缘上,纸带一端固定在转盘上,使得转盘与纸带不打滑,设纸带厚度不计,打开电源,释放重锤,打点计时器打出的纸带如图丙所示,O、A、B、C…各点为连续打出的点迹:
则由图丙中数据可得,打下点迹D时,圆盘转动的角速度为ωD=15.9 rad/s(保留三位有效数字);
③下表为各点对应的转动动能Ek和角速度ω值,请你猜想转动动能Ek和角速度ω满足的关系式为Ek=6.25×10-5ω2J(填准确的表达式).
| 计数点 | A | B | C | … | E |
| 转动动能Ek(J) | 0.0010 | 0.0039 | 0.0089 | … | 0.024 |
| 角速度ω(rad/s) | 4.0 | 7.9 | 11.9 | … | 19.7 |
4.关于传感器的应用,下列说法中正确的是( )
| A. | 电子秤所用的测力装置是力传感器 | |
| B. | 宾馆天花板上的烟雾散射式火灾报警器都是利用温度传感器来工作的 | |
| C. | 电饭锅中的温度传感器主要是用两层膨胀系数不同的双金属片做成的 | |
| D. | 楼道中的声光控开关是用红外线传感器制成的 |
11.如图所示,斜面体静止在粗糙水平地面上,位于粗操斜面上的物块恰好可以沿斜面匀速下滑.现在竖直面内对物块施加下列作用力,则关于斜面体(始终保持静止)对地面的摩擦力f与压力FN的变化情况的描述正确的是( )
| A. | 若垂直于斜面向下对物块施加力F,物块沿斜面向下运动,则Ff与FN都变大 | |
| B. | 若沿斜面向上对物块施加力F,物块沿斜面向上运动,则Ff与FN都不变 | |
| C. | 若沿斜面向上对物块施加力F,物块沿斜面向下运动,则Ff与FN都不变 | |
| D. | 任意方向施加力F,只要物块向下运动,Ff与FN都不变 |
6.某实心匀质球体的半径为R,质量为M,在球外离球面R远处有一质量为m的质点,则它们之间的万有引力大小为( )
| A. | G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$ | B. | G$\frac{Mm}{2{R}^{2}}$ | C. | G$\frac{Mm}{3{R}^{2}}$ | D. | G$\frac{Mm}{4{R}^{2}}$ |
10.关于万有引力定律的下列说法中错误的是( )
| A. | 自然界中任何两个物体间都存在万有引力 | |
| B. | 两个物体间的万有引力的大小与两个物体的质量的乘积成正比 | |
| C. | 万有引力常量G是牛顿亲自测出来的 | |
| D. | 在对某同学进行受力分析时,不需要考虑其他同学对他的万有引力 |