题目内容
18．下列关于力的说法正确的是（ ）| A． | 两物体必须接触才能产生力的作用 | |
| B． | 一个物体放在水平地面上，物体受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变 | |
| C． | 自由下落的石块速度越来越大，说明它受到的重力也越来越大 | |
| D． | 摩擦力总是阻碍物体的运动 |
分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状．
（3）摩擦力可以是动力，也可以是阻力．
解答 解：A、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，但不一定要相互接触，比如电荷间的作用力，故A错误；
B、一个物体放在水平地面上，物体受到了向上的弹力，是因为地面发生形变，要恢复原状，从而对物体有个向上的弹力，故B正确；
C、自由下落的石块速度越来越大，说明它存在加速度，并不能说明受到的重力越来越大，反而重力是不变的，故C错误；
D、摩擦力可能阻碍物体的运动，是阻力；摩擦力也可能是物体运动的动力，比如正在沿传送带向上运动的物体，故D错误；
故选：B
点评 本题考查了学生对力的概念以及力的作用效果的理解，属于力学中比较基础的内容，比较简单．
练习册系列答案
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9．
如图所示，长为L的木板放在光滑水平面上，一个可视为质点的子弹以一定的初速度射入木板，最终子弹刚好停在木板的正中央，木板的质量是子弹质量的9倍．若认为子弹在木板中的阻力恒定，现在将木块固定，让子弹仍然以相同的速度射入木板，则子弹能射入的深度是（ ）
如图所示，长为L的木板放在光滑水平面上，一个可视为质点的子弹以一定的初速度射入木板，最终子弹刚好停在木板的正中央，木板的质量是子弹质量的9倍．若认为子弹在木板中的阻力恒定，现在将木块固定，让子弹仍然以相同的速度射入木板，则子弹能射入的深度是（ ）| A． | L | B． | $\frac{3}{4}$L | C． | $\frac{5}{9}$L | D． | $\frac{L}{2}$ |
6．关于重力下列说法中正确的是（ ）
| A． | 重力的方向总是垂直于接触面的 | |
| B． | 重力的施力物体是地球 | |
| C． | 重力的大小可以用弹簧测力计和杆秤直接测量 | |
| D． | 把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物的压力就是物体所受到的重力 |
13．
质量为m的物块在平行于斜面的力F作用下，从固定斜面的底端A由静止开始沿斜面上滑，经B点时速率为v，此时撤去F，物块滑回斜面底端时速率也为v，斜面倾角为θ，A、B间距离为s，则（ ）
质量为m的物块在平行于斜面的力F作用下，从固定斜面的底端A由静止开始沿斜面上滑，经B点时速率为v，此时撤去F，物块滑回斜面底端时速率也为v，斜面倾角为θ，A、B间距离为s，则（ ）| A． | 整个过程中重力做功为mgssinθ | |
| B． | 上滑过程中克服重力做功为$\frac{1}{2}$（Fs+$\frac{1}{2}$mv2） | |
| C． | 整个过程中物块克服摩擦力做功为Fs-$\frac{1}{2}$mv2 | |
| D． | 从撤去F到物块滑回斜面底端，摩擦力做功为mgssinθ |
10．如图所示，当正方形薄板绕着过其中心并与板垂直的转动轴转动时，板上A、B两点的（ ）
| A． | 角速度之比1：1 | B． | 角速度之比1：$\sqrt{2}$ | C． | 线速度之比 1：1 | D． | 线速度之比 1：2 |
7．关于动量的概念，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 动量大的物体，惯性一定大 | |
| B． | 动量大的物体，运动一定快 | |
| C． | 动量相同的物体，运动方向一定相同 | |
| D． | 动量相同的物体，动能也一定相同 |
如图所示，一倾角θ=37°、高h=2.7m的斜劈放在光滑水平面NAC上，与竖直面BC紧密接触，一物块（可看作质点）从斜面顶端由静止释放，在A点进入水平面后与固定在竖直MN上的轻弹簧接触后被反弹，回到A点时速度为6m/s．若从AB面进入水平面、与弹簧接触过程及再由水平进入AB时均没有能量损失，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：