题目内容
14．在《验证牛顿第二定律》的实验中，图（一）为实验装置示意图．
（1）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？BCD
A．每次改变小车的质量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D．同一条件下多打几条纸带
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用图（二）中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）答：C．
分析 明确实验原理，了解实验中的具体操作，熟练应用直线运动的规律以及推论即可正确解答；
在探究加速度与力、质量的关系时，应平衡摩擦力，平衡摩擦力时如果木板垫得过高，平衡摩擦力过度，小车受到的合力大于拉力，a-F图象在a轴上有截距；如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小车受到的合力小于拉力，a-F图象在F轴上有截距．
解答 解：（1）A、根据实验原理可知，重力的下滑分力等于滑动摩擦力，因此每次改变小车的质量后，都不会影响平衡条件，所以不要每次平衡摩擦力的，故A错误．
B、在实验的过程中，我们认为绳子的拉力F等于钩码的重力mg，而在小车运动中还会受到阻力，所以我们首先需要平衡摩擦力．具体的方法是适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车恰能拖着纸带匀速下滑，故B正确．
C、为了使沙与沙桶的总质量接近小车的合力，因此尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多，故C正确．
D、同一条件下多打几条纸带，目的是求平均值，故D正确．
故选：BCD．
（2）A、图象过原点，恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A错误；
B、在拉力较大时，图象发生弯曲，这是由于小车质量没有远大于砂桶质量造成的，故B错误；
C、a-F图象在a轴上有截距，是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C正确；
D、图象在F轴上有截距，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误；
故选：C．
点评 本题比较简单，属于基础题目，考查了实验器材和数据处理等基本实验问题，对于实验问题要加强动手能力，亲身体会实验的整个过程．
探究加速度与力、质量关系时，要平衡摩擦力，小车质量应远大于砂桶质量．
不管是考查什么实验，首先要找到实验原理，我们就可以根据实验原理找需要的实验仪器，找实验时需要注意的问题，列式求解一些需要的物理量．
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