题目内容

11.以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:CBDAEF.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F.解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;
③如图是该同学根据表中数据作的图,由图可知弹簧的劲度系数为439N/m.

分析 (1)先组装器材,然后进行实验,最后数据处理,实验步骤要符合事物发展逻辑,不可颠三倒四,顺序的排列要有利于操作,有利于减小误差;
(2)弹簧自然悬挂,刻度尺固定在弹簧一侧,故都是竖直放置的;
弹簧自然悬挂,待弹簧静止后读出弹簧长度;把砝码盘挂在弹簧下面,记下此时弹簧长度;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差.根据弹簧的伸长与所受到的拉力成正比进行求解.

解答 解:(1)将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺,然后记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0;即CB,然后进行实验,即依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码,即D,最后数据处理,即以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来,以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式;最后解释函数表达式中常数的物理意义,即AEF.所以先后顺序为CBDAEF.
故答案为:CBDAEF.
(2)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向.
由图可知弹簧的劲度系数为k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{2.5}{0.57×1{0}^{-2}}$=439N/m
故答案为:(1)CBDAEF;(2)①竖直;③439.

点评 对于基础实验要加强动手能力,切忌死记硬背,要通过实际实验不断提高实验水平;
由于弹簧下面首先挂砝码盘,然后在砝码盘内放砝码弹簧伸长,弹簧伸长量为弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,这是容易出现错误的地方;对于实验问题,我们要利用图想法分析测量数据求解可以减少误差.

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