题目内容
13.已知奇函数f(x)满足f(x+1)=-f(x),当x∈(0,1)时,f(x)=-2x,则f(log210)等于$\frac{8}{5}$.分析 先判断log210的范围,利用函数的周期为2转化到区间(-1,0)内,再根据奇函数的定义和对数的运算性质求出f(log210)的值.
解答 解:∵3<log210<4,
∴-1<-4+log210<0,
∵f(x+1)=-f(x),
∴f(x+2)=-f(x+1)=f(x),
∴函数f(x)是以2为周期的奇函数,
∴f(log210)=f(-4+log210)=-f(4-log210),
∵当x∈(0,1)时,f(x)=-2x,
∴f(4-log210)=-${2}^{4{-log}_{2}10}$=-$\frac{8}{5}$,
即f(log210)=$\frac{8}{5}$,
故答案为:$\frac{8}{5}$.
点评 本题考查了函数奇偶性和周期性的应用,根据周期性把自变量的范围转化到与题意有关的区间上,再由奇偶性联系f(x)=-f(-x),利用对数的运算性质求出函数值.
练习册系列答案
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| A. | 36 | B. | 6 | C. | $\frac{625}{16}$ | D. | $\frac{25}{4}$ |
5.设函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1+lo{g}_{2}(2-x),x<1}\\{2x-1,x≥1}\end{array}\right.$,则f(-2)+f(2)=( )
| A. | 3 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 12 |
20.
某校为评估新教改对教学的影响,挑选了水平相当的两个平行班进行对比试验.甲班采用创新教法,乙班仍采用传统教法,一段时间后进行水平测试,成绩结果全部落在[60,100]区间内(满分100分),并绘制频率分布直方图如图,两个班人数均为60人,成绩80分及以上为优良.
(1)根据以上信息填好下列2×2联表,并判断出有多大的把握认为学生成绩优良与班级有关?
(2)以班级分层抽样,抽取成绩优良的5人参加座谈,现从5人中随机选2人来作书面发言,求2人都来自甲班的概率.
下面的临界值表供参考:
(以下临界值及公式仅供参考${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,n=a+b+c+d)
(1)根据以上信息填好下列2×2联表,并判断出有多大的把握认为学生成绩优良与班级有关?
| 是否优良 班级 | 优良(人数) | 非优良(人数) | 合计 |
| 甲 | |||
| 乙 | |||
| 合计 |
下面的临界值表供参考:
| P(x2?k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |