题目内容
6.给出下列五种说法:①函数$y={x^{\frac{1}{2}}}$与函数$y={(\frac{1}{2})^x}$的值域相同;
②若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,4];
③函数y=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{x}-1}$与$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$均为奇函数;
④若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2016;
⑤已知f(x)=kx,g(x)=(k2-2)x2-2kx,若f(x),g(x)至少有一个在(1,+∞)上单调递增,则实数k的取值范围是$[-\sqrt{3},-\sqrt{2})∪(0,+∞)$.
其中错误说法的序号是①②⑤.
分析 ①根据幂函数和指数函数的性质进行求解即可.
②根据复合函数定义域之间的关系进行求解判断.
③根据函数奇偶性的定义先求出函数的定义域,结合函数奇偶性的定义进行证明.
④利用赋值法进行求解即可.
⑤根据函数单调性的分别进行求解,取并集即可.
解答 解:①函数$y={x^{\frac{1}{2}}}$=$\sqrt{x}$≥0,函数$y={(\frac{1}{2})^x}$>0,则两个函数的值域不相同;故①错误,
②若函数f(x)的定义域为[0,2],则0≤x≤2,
由0≤2x≤2,得0≤x≤1,
即函数f(2x)的定义域为[0,1];故②错误,
③函数y=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{x}-1}$=$\frac{{2}^{x}+1}{2({2}^{x}-1)}$,
由2x-1≠0得x≠0,函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
则f(-x)=$\frac{{2}^{-x}+1}{2({2}^{-x}-1)}$=$\frac{1+{2}^{x}}{2(1-{2}^{x})}$=-$\frac{{2}^{x}+1}{2({2}^{x}-1)}$=-f(x),则函数为奇函数,
$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$=$\frac{1+2•{2}^{x}+{4}^{x}}{x•{2}^{x}}$的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
则f(-x)=$\frac{1+2•{2}^{-x}+{4}^{-x}}{-x•{2}^{-x}}$=$\frac{{4}^{x}+2•{2}^{x}+1}{-x•{2}^{x}}$=-f(x),
则两个函数都是为奇函数;故③正确,
④若f(x+y)=f(x)f(y),且f(1)=2,
令y=1,则f(x+1)=f(x)f(1)=2f(x),
即$\frac{f(x+1)}{f(x)}$=2,
则$\frac{f(2)}{f(1)}$+$\frac{f(4)}{f(3)}$+…+$\frac{f(2014)}{f(2013)}$+$\frac{f(2016)}{f(2015)}$=2×1008=2016;故④正确,
⑤已知f(x)=kx,g(x)=(k2-2)x2-2kx,若f(x)在(1,+∞)上单调递增,
则k>0,
对于g(x)=(k2-2)x2-2kx,
函数的导数g′(x)=2(k2-2)x-2k,
若函数g(x)在(1,+∞)上单调递增,
则g′(x)=2(k2-2)x-2k≥0在(1,+∞)上恒成立,
则$\left\{\begin{array}{l}{2({k}^{2}-2)>0}\\{g'(1)=2({k}^{2}-2)-2k=2({k}^{2}-k-2)≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{k>\sqrt{2}或k<-\sqrt{2}}\\{k>2或k<-1}\end{array}\right.$,即k>2或k<-$\sqrt{2}$,
若f(x),g(x)至少有一个在(1,+∞)上单调递增,
则k>0或k<-$\sqrt{2}$,
故⑤错误,
故答案为:①②⑤
点评 本题主要考查命题的真假判断,涉及的知识点较多,综合性较强,有一定的难度.
| A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 4 |
(1)求f(x)的表达式并完成下面的表格和画出f(x)在[0,π]范围内的大致图象;
| 0 | $\frac{π}{2}$ | π | $\frac{3}{2}π$ | |||
| x | 0 | π | ||||
| f(x) |
(2)若方程f(x)-m=0在[0,π]上有两个根α、β,求m的取值范围及α+β的值.
| A. | {a|0<a<3} | B. | {a|0≤a<3} | C. | {a|0<a≤3} | D. | {a|0≤a≤3} |
| A. | 甲、乙的中位数相等,甲、乙的平均成绩相等 | |
| B. | 甲的中位数比乙的中位数大,乙的平均成绩好 | |
| C. | 甲、乙的中位数相等,乙的平均成绩好 | |
| D. | 甲的中位数比乙的中位数大,甲、乙的平均成绩相等 |