题目内容
(1)已知△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,a=4,b=4
,A=30°,则B等于多少?
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若a=2,b=3,C=60°,求边AB上的高h是多少?
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(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若a=2,b=3,C=60°,求边AB上的高h是多少?
考点:正弦定理,余弦定理
专题:解三角形
分析:(1)利用正弦定理列出关系式,把a,b,sinA的值代入求出sinB的值,即可确定出B的度数;
(2)利用余弦定理列出关系式,把a,b,cosC的值代入求出c的值,利用三角形面积公式即可求出AB边上的高.
(2)利用余弦定理列出关系式,把a,b,cosC的值代入求出c的值,利用三角形面积公式即可求出AB边上的高.
解答:
解:(1)∵a=4,b=4
,A=30°,
∴由正弦定理
=
得:sinB=
=
=
,
又B是三角形中的角,且a<b,即A<B,
∴B=60°或120°;
(2)∵a=2,b=3,C=60°,
∴由余弦定理得:c2=a2+b2-2abcosC=4+9-6=7,即c=
,
∵S△ABC=
absinC=
ch,即
×2×3×
=
×
h,
则h=
.
| 3 |
∴由正弦定理
| a |
| sinA |
| b |
| sinB |
| bsinA |
| a |
4
| ||||
| 4 |
| ||
| 2 |
又B是三角形中的角,且a<b,即A<B,
∴B=60°或120°;
(2)∵a=2,b=3,C=60°,
∴由余弦定理得:c2=a2+b2-2abcosC=4+9-6=7,即c=
| 7 |
∵S△ABC=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 7 |
则h=
3
| ||
| 7 |
点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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把函数y=sin(x+
)图象上各点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变),再将图象向右平移
个单位,那么所得图象的函数解析式为( )
| π |
| 6 |
| 1 |
| 2 |
| π |
| 3 |
| A、y=-cos2x | ||||
| B、y=cos2x | ||||
C、y=sin(
| ||||
D、y=sin(
|
某中学组织春游,为了确定春游地点,打算从该学校学号为0034~2037的所有学生中,采用系统抽样选50名进行调查,则学号为2003的同学被抽到的可能性为( )
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
已知集合M={a|
∈N+,且a∈Z},则M等于( )
| 6 |
| 5-a |
| A、{2,3} |
| B、{1,2,3,4} |
| C、{1,2,3,6} |
| D、{-1,2,3,4} |
函数f(x)=
满足f(1)+f(a)=2,则a的所有可能值为( )
|
A、1或
| ||||
B、-
| ||||
| C、1 | ||||
D、1或-
|
五名学生和五名老师站成一排照相,五名老师不能相邻的排法有( )
A、2A
| ||||
B、A
| ||||
C、2A
| ||||
D、A
|