题目内容
7.设命题p:函数f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$为奇函数;命题q:?x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,则下列命题为假命题的是( )| A. | p∨q | B. | p∧(¬q) | C. | (¬p)∧q | D. | (¬p)∨(¬q) |
分析 命题p:函数f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$,x∈R,f(-x)+f(x)=0,因此函数f(x)为奇函数,即可得出真假;命题q:不存在x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,即可得出真假.再利用复合命题真假的判定方法即可判断出结论.
解答 解:命题p:函数f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$,x∈R,f(-x)+f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$+ln$\frac{{e}^{-x}+1}{{e}^{x}+1}$=ln1=0,因此函数f(x)为奇函数,为真命题;
命题q:不存在x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,因此是假命题.
则下列命题为假命题的是(¬p)∧q.
故选:C.
点评 本题考查了复合命题真假的判定方法、函数的奇偶性与单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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| A. | 0 | B. | 1 | C. | -i | D. | i |
18.
为了解甲、乙两个教学班级(每班学生数均为50人)的教学效果,期末考试后,对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画如图甲班学生布线频率分布直方图和乙班学生成绩频数分布表,记成绩不低于80分为优秀.
(1)根据频率分布直方图及频数分布表,填写下面2×2列联表,并判断有多大的把握认为:“成绩优秀”与所在教学班级有关.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
(2)在甲、乙两个班成绩不及格(低于60分)的学生中任选两人,记其中甲班的学生人数为ξ,求ξ的概率分布列与数学期望.
(1)根据频率分布直方图及频数分布表,填写下面2×2列联表,并判断有多大的把握认为:“成绩优秀”与所在教学班级有关.
| 甲班 | 乙班 | 总计 | |
| 成绩优秀 | 28 | 20 | 48 |
| 成绩不优秀 | 22 | 30 | 52 |
| 总计 | 50 | 50 | 100 |
| P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 1.322 | 2.072 | 2.706 | 3.840 | 5.024 |
2.已知O为坐标原点,F1,F2是双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦点,双曲线C上一点P满足($\overrightarrow{OP}$+$\overrightarrow{O{F}_{2}}$)•$\overrightarrow{{F}_{2}P}$=0,且|$\overrightarrow{P{F}_{1}}$|•|$\overrightarrow{P{F}_{2}}$|=2a2,则双曲线C的渐近线方程为( )
| A. | y=±x | B. | y=±$\sqrt{2}$x | C. | y=±$\sqrt{3}$x | D. | y=±2x |