题目内容
【题目】已知命题
:实数
满足
,其中
;命题
:方程
表示双曲线.
(1)若
,且
为真,求实数
的取值范围;
(2)若
是
的充分不必要条件,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:
先由命题解
得
;命题
得
,
(1)当
,得命题
,再由
为真,得
真且
真,即可求解
的取值范围.
(2)由
是
的充分不必要条件,则
是
的充分必要条件,根据则
,即可求解实数
的取值范围.
试题解析:
命题
:由题得
,又
,解得
;
命题
:
,解得
.
(1)若
,命题
为真时,
,
当
为真,则
真且
真,
∴
解得
的取值范围是
.
(2)
是
的充分不必要条件,则
是
的充分必要条件,
设
,
,则
;
∴
∴实数
的取值范围是
.
【题型】解答题
【结束】
19
【题目】已知抛物线顶点在原点,焦点在
轴上,又知此抛物线上一点
到焦点的距离为6.
(1)求此抛物线的方程;
(2)若此抛物线方程与直线
相交于不同的两点
、
,且
中点横坐标为2,求
的值.
【答案】(1)
;(2)2.
【解析】试题分析:
(1)由题意设抛物线方程为
,则准线方程为
,解得
,即可求解抛物线的方程;
(2)由
消去
得
,根据
,解得
且
,得到
,即可求解
的值.
试题解析:
(1)由题意设抛物线方程为
(
),其准线方程为
,
∵
到焦点的距离等于
到其准线的距离,∴
,∴
,
∴此抛物线的方程为
.
(2)由
消去
得
,
∵直线
与抛物线相交于不同两点
、
,则有![]()
解得
且
,
由
,解得
或
(舍去).
∴所求
的值为2.
【题目】学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出
名学生,并统计了她们的数学成绩(成绩均为整数且满分为
分),数学成绩分组及各组频数如下:
![]()
样本频率分布表:
分组 | 频数 | 频率 |
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合计 |
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(1)在给出的样本频率分布表中,求
的值;
(2)估计成绩在
分以上(含
分)学生的比例;
(3)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩在
的学生中选两位同学,共同帮助成绩在
中的某一位同学.已知甲同学的成绩为
分,乙同学的成绩为
分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.
【题目】为响应党中央“扶贫攻坚”的号召,某单位指导一贫困村通过种植紫甘薯来提高经济收入.紫甘薯对环境温度要求较高,根据以往的经验,随着温度的升高,其死亡株数成增长的趋势.下表给出了2018年种植的一批试验紫甘薯在不同温度时6组死亡的株数:
温度 | 21 | 23 | 24 | 27 | 29 | 32 |
死亡数 | 6 | 11 | 20 | 27 | 57 | 77 |
经计算:
,
,
,
.
其中
分别为试验数据中的温度和死亡株数,
.
(1)
与
是否有较强的线性相关性? 请计算相关系数
(精确到
)说明.
(2)并求
关于
的回归方程
(
和
都精确到
);
(3)用(2)中的线性回归模型预测温度为
时该批紫甘薯死亡株数(结果取整数).
附:对于一组数据
,
,……,
,
①线性相关系数
,通常情况下当
大于0.8时,认为两
个变量有很强的线性相关性.
②其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计分别为:
;