题目内容
已知b>-1,c>0,函数f(x)=x+b的图象与函数g(x)=x2+bx+c的图象相切.(Ⅰ)求b与c的关系式(用c表示b);
(Ⅱ)设函数F(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)内有极值点,求c的取值范围.
【答案】分析:(1)注意把握题目中的信息,f(x)和g(x)在同一点处具有相同的切线斜率.即f′(x)=g′(x)
(2)由构造的新函数F(x)在R上有极值点,得到二次函数F′(x)有两个零点,再将上题的结论代入可解.
解答:解:(Ⅰ)依题意,令f'(x)=g'(x),得2x+b=1,
故
.由于
,得(b+1)2=4c.
∵
,∴
.
(Ⅱ)F(x)=f(x)g(x)=x3+2bx2+(b2+c)x+bc.
F′(x)=3x2+4bx+b2+c.
令F'(x)=0,即3x2+4bx+b2+c=0.
则△=16b2-12(b2+c)=4(b2-3c).
若△=0,则F'(x)=0有一个实根x,且F'(x)的变化如下:

于是x=x不是函数F(x)的极值点.若△>0,
则F′(x)=0有两个不相等的实根x1,x2(x1<x2)且F′(x)的变化如下:

由此,x=x1是函数F(x)的极大值点,x=x2是函数F(x)的极小值点.
综上所述,当且仅当△=0时,函数F(x)在(-∞,+∞)上有极值点.
.
∵
,∴
.
解之得0<c<7-4
或c>7+4
.
故所求c的取值范围是(0,7-4
)∪(7+4
,+∞).
点评:本题考查导数、切线、极值等知识及综合运用数学知识解决问题的能力.其中三次多项式函数也是高考中对导数考查的常见载体.
(2)由构造的新函数F(x)在R上有极值点,得到二次函数F′(x)有两个零点,再将上题的结论代入可解.
解答:解:(Ⅰ)依题意,令f'(x)=g'(x),得2x+b=1,
故
∵
(Ⅱ)F(x)=f(x)g(x)=x3+2bx2+(b2+c)x+bc.
F′(x)=3x2+4bx+b2+c.
令F'(x)=0,即3x2+4bx+b2+c=0.
则△=16b2-12(b2+c)=4(b2-3c).
若△=0,则F'(x)=0有一个实根x,且F'(x)的变化如下:
于是x=x不是函数F(x)的极值点.若△>0,
则F′(x)=0有两个不相等的实根x1,x2(x1<x2)且F′(x)的变化如下:
由此,x=x1是函数F(x)的极大值点,x=x2是函数F(x)的极小值点.
综上所述,当且仅当△=0时,函数F(x)在(-∞,+∞)上有极值点.
∵
解之得0<c<7-4
故所求c的取值范围是(0,7-4
点评:本题考查导数、切线、极值等知识及综合运用数学知识解决问题的能力.其中三次多项式函数也是高考中对导数考查的常见载体.
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