题目内容
19.分析 根据OC=BO,分别在△OAC与△OAB中利用余弦定理,可得300=OA2+OB2+OA•OB且100=OA2+OB2-OA•OB,两式联解即可得出OA2+OB2.
解答 解:在△OAC中,∠AOC=120°,AC=10$\sqrt{3}$,
根据余弦定理,可得OA2+OC2-2OA•OCcos120°=AC2=300,
又∵OC=BO,∴300=OA2+OB2-2OA•OBcos120°,即300=OA2+OB2+OA•OB…①
在△OAB中,AB=10,∠AOB=60°,
∴由余弦定理,得OA2+OB2-2OA•OBcos60°=100,即100=OA2+OB2-OA•OB …②,
①+②,可得OA2+OB2=200,
故答案为:200.
点评 本题给出实际应用问题,着重考查了余弦定理,考查了解三角形知识在实际问题中的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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10.心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如表:(单位:人)
(Ⅰ)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关?
(Ⅱ)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5-7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6-8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.
(Ⅲ)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).
附表及公式:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
| 几何题 | 代数题 | 总计 | |
| 男同学 | 22 | 8 | 30 |
| 女同学 | 8 | 12 | 20 |
| 总计 | 30 | 20 | 50 |
(Ⅱ)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5-7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6-8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.
(Ⅲ)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).
附表及公式:
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
7.若x>y>0,m>n,则下列不等式正确的是( )
| A. | xm>ym | B. | x-m≥y-n | C. | $\frac{x}{n}$>$\frac{y}{m}$ | D. | $x>\sqrt{xy}$ |
14.在△ABC中,AB=2,BC=3$\sqrt{3}$,∠ABC=30°,AD为BC边上的高,若$\overrightarrow{AD}=λ\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AC}$,则$\frac{λ}{μ}$等于( )
| A. | 2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $2\sqrt{3}$ |
4.把数字“2、0、1、3”四个数字任意排列,并且每两个数字间用加号“+”或减号“-”连接,则不同的运算结果有( )
| A. | 6种 | B. | 7种 | C. | 12种 | D. | 13种 |
11.下列命题正确的是( )
| A. | 若a<b<0,则ac<bc | B. | 若a>b,c>d,则ac>bd | ||
| C. | 若a>b,则$\frac{1}{a}$<$\frac{1}{b}$ | D. | 若$\frac{a}{{c}^{2}}$>$\frac{b}{{c}^{2}}$,c≠0,则a>b |