题目内容
10.已知O是△ABC内一点,∠AOB=150°,∠AOC=120°,且|$\overrightarrow{OA}$|=2,|$\overrightarrow{OB}$|=1,|$\overrightarrow{OC}$|=3,若m$\overrightarrow{OA}$+n$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow{OC}$,则|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$|=$\sqrt{8-2\sqrt{3}}$,m+$\sqrt{3}$n的值是-12.分析 求向量的模,先平方再开方,利用向量的数量积运算,可得结论;
设$\overrightarrow{OA′}$=m$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB′}$=n$\overrightarrow{OB}$,由向量加法及数乘向量的几何意义m<0,n<0,且∠COB′=90°,∠CB′D=30°,从而可建立方程,即可求实数m,n的值.
解答 解:∵O是△ABC内一点,∠AOB=150°,∠AOC=120°,且|$\overrightarrow{OA}$|=2,|$\overrightarrow{OB}$|=1,|$\overrightarrow{OC}$|=3,
∴∠BOC=90°,
∴$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=|$\overrightarrow{OA}$|•|$\overrightarrow{OB}$|cos150=2×1×(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$)=-$\sqrt{3}$,
$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OC}$=|$\overrightarrow{OA}$|•|$\overrightarrow{OC}$|cos120=2×3×(-$\frac{1}{2}$)=-3,
$\overrightarrow{OB}$•$\overrightarrow{OC}$=0,
∴|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$|2=|$\overrightarrow{OA}$|2+|$\overrightarrow{OB}$|2+|$\overrightarrow{OC}$|2+2($\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OC}$+$\overrightarrow{OB}$•$\overrightarrow{OC}$)=8-2$\sqrt{3}$,
∴|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$|=$\sqrt{8-2\sqrt{3}}$;
设$\overrightarrow{OA′}$=m$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB′}$=n$\overrightarrow{OB}$,
由向量加法及数乘向量的几何意义m<0,n<0,且∠COB′=90°,∠CB′D=30°,
∴|$\overrightarrow{B′C}$|2=|$\overrightarrow{OC′}$|2+|$\overrightarrow{OB′}$|2,且2|$\overrightarrow{OC}$|=|$\overrightarrow{OA′}$|,
∴4m2=n2+9,且6=2|m|
∴m=-3,n=-3$\sqrt{3}$,
∴m+$\sqrt{3}$n=-3-3$\sqrt{3}$×$\sqrt{3}$=-12,
故答案为:$\sqrt{8-2\sqrt{3}}$,-12
点评 本题考查向量知识的运用,考查向量的模,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{5}{4}$ | C. | -1 | D. | -2 |
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | 2 |
| A. | $\frac{1-ln2}{4}$ | B. | $\frac{3-2ln2}{4}$ | C. | $\frac{1+ln2}{4}$ | D. | $\frac{1+2ln2}{4}$ |
| 优秀 | 良好 | 一般 | |
| 优秀 | b | 2 | 3 |
| 良好 | 3 | 4 | a |
| 一般 | 3 | 3 | 3 |
(Ⅰ)估计两科成绩相同的应聘者的人数;
(Ⅱ)从所有科目一成绩为良好的应聘者中随机抽取3人,设这3人成绩中优秀科目总数为ξ,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ;
(Ⅲ)根据两科测试成绩,每位应聘者可能属于9个不同的成绩组之一,设表中两科成绩不同的各组人数的方差为s12,科目一成绩不高于科目二成绩的各组人数的方差为s22,比较s12与s22的大小.(只写结论即可)