题目内容
15.已知函数f(x)=lnx+ax(a∈R).(1)当a=-1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)如果函数g(x)=f(x)+$\frac{2}{x}$在(0,+∞)上单调递增,求a的取值范围.
分析 (1)求出函数f(x)的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)求出g(x)的导数,分离出参数a,根据函数的单调性求出函数的最小值,从而求出a的范围即可.
解答 解:(1)根据题意,f(x)=lnx-x,定义域为x∈(0,+∞)(1分)
$f'(x)=\frac{1}{x}-1=\frac{1-x}{x}$(2分),f'(x)>0⇒x<1,f'(x)<0⇒x>1(13分)
故在区间(0,1)函数单调递增,在区间(1,+∞)函数单调递减 (4分);
(2)$g(x)=lnx+ax+\frac{2}{x}$,$g'(x)=\frac{1}{x}+a-\frac{2}{x^2}$(5分)
函数(0,+∞)上单调递减,导数在(0,+∞)上g'(x)≤0恒成立(6分)
参变分离$\frac{1}{x}+a-\frac{2}{x^2}≤0⇒a≤\frac{2}{x^2}-\frac{1}{x}$(7分),
令$h(x)=\frac{2}{x^2}-\frac{1}{x}$,只需a≤h(x)min即可,
$h'(x)=-\frac{4}{x^3}+\frac{1}{x^2}=\frac{x-4}{x^3}$(9分)函数在区间(0,4)函数单调递减,在区间(4,+∞)函数单调递增 (10分),
∴$h{(4)_{min}}=\frac{2}{x^2}-\frac{1}{x}=-\frac{1}{8}$$a≤-\frac{1}{8}$(12分).
点评 本题考查了函数的单调性、最值问题,考查导数的应用,函数恒成立问题,是一道中档题.
练习册系列答案
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4.为了促进人口的均衡发展,我国从2016年1月1日起,全国统一实施全面放开两孩政策.为了解适龄国民对放开生育二胎政策的态度,某部门选取70后和80后年龄段的人作为调查对象,进行了问卷调查,其中,持“支持生二胎”、“不支持生二胎”和“保留意见”态度的人数如表所示:
(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,其中持“支持”态度的人共36人,求n的值;
(2)在持“不支持”态度的人中,仍用分层抽样的方法抽取5人,并将其看成一个总体,从这5人中任意选取2人,求至少有1个80后的概率.
(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,其中持“支持”态度的人共36人,求n的值;
(2)在持“不支持”态度的人中,仍用分层抽样的方法抽取5人,并将其看成一个总体,从这5人中任意选取2人,求至少有1个80后的概率.
| 支持 | 保留 | 不支持 | |
| 80后 | 780 | 420 | 200 |
| 70后 | 120 | 180 | 300 |
5.为贯彻“咬文嚼字抓理解,突出重点抓记忆”的学习思想.某校从高一年级和高二年级各选取100名同学进行现学段基本概念知识竞赛.图(1)和图(2)分别是对高一年级和高二年级参加竞赛的学生成绩按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分组,得到的频率分布直方图.

(1)分别计算参加这次知识竞赛的两个年级学生的平均成绩;(注:统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表)
(2)完成下面2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为“两个年级学生现学段对基本知识的了解有差异”?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.临界值表:
(1)分别计算参加这次知识竞赛的两个年级学生的平均成绩;(注:统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表)
(2)完成下面2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为“两个年级学生现学段对基本知识的了解有差异”?
| 成绩小于60分人数 | 成绩不小于60分人数 | 合计 | |
| 高一年级 | |||
| 高二年级 | |||
| 合计 |
| P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |