题目内容
1.已知圆${(x-1)^2}+{y^2}=\frac{3}{4}$的一条切线y=kx与双曲线$C:\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$没有公共点,则双曲线C的离心率的取值范围是( )| A. | $(1,\sqrt{3})$ | B. | (1,2] | C. | $(\sqrt{3},+∞)$ | D. | [2,+∞) |
分析 先求出切线的斜率,再利用圆${(x-1)^2}+{y^2}=\frac{3}{4}$的一条切线y=kx与双曲线$C:\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$没有公共点,得到$\frac{b}{a}≤\sqrt{3}$,1+$\frac{{b}^{2}}{{a}^{2}}≤4$,即可求出双曲线C的离心率的取值范围.
解答 解:由题意,圆心到直线的距离d=$\frac{|k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,∴k=±$\sqrt{3}$.
圆${(x-1)^2}+{y^2}=\frac{3}{4}$的一条切线y=kx与双曲线$C:\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$没有公共点,
∴$\frac{b}{a}≤\sqrt{3}$,1+$\frac{{b}^{2}}{{a}^{2}}≤4$,∴双曲线C的离心率的取值范围是(1,2]
故选:B.
点评 本题考查直线与圆的位置关系,考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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11.已知$\overrightarrow a,\overrightarrow b$均为单位向量,它们的夹角为60°,那么$|{3\overrightarrow a+\overrightarrow b}|$等于( )
| A. | 4 | B. | $\sqrt{13}$ | C. | $\sqrt{10}$ | D. | $\sqrt{7}$ |
12.某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如表所示:
(1)若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,问两名学生中有1名男生的概率是多少?
(2)有多少的把握认为“学生的学习积极性与对待班级工作的态度”有关系?请说明理由.
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
| 积极参加班级工作 | 不积极参加班级工作 | 合计 | |
| 学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
| 学习积极性不高 | 6 | 19 | 25 |
| 合计 | 24 | 26 | 50 |
(2)有多少的把握认为“学生的学习积极性与对待班级工作的态度”有关系?请说明理由.
附:
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
16.若函数f(x)=$\frac{1}{3}{x^3}+a{x^2}$+bx+c有极值点x1,x2(x1<x2),且f(x1)=x1,则关于x的方程[f(x)]2+2af(x)+b=0的不同实数根的个数为( )
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
6.以点A(-3,4)为圆心,且与y轴相切的圆的标准方程为( )
| A. | (x+3)2+(y-4)2=16 | B. | (x-3)2+(y+4)2=16 | C. | (x+3)2+(y-4)2=9 | D. | (x-3)2+(y+4)2=9 |
13.下列不等式中,正确的是( )
| A. | $tan\frac{13π}{4}>tan\frac{13π}{3}$ | B. | $sin\frac{π}{5}>cos\frac{π}{5}$ | C. | $cos\frac{3π}{5}<cos(-\frac{2π}{5})$ | D. | cos 55°>tan 35° |
10.已知△ABC的三个内角A,B,C满足2017cos2C-cos2A=2016-2sin2B,则$\frac{tanC•(tanA+tanB)}{tanA•tanB}$=( )
| A. | $\frac{2017}{2}$ | B. | $\frac{2}{2017}$ | C. | $\frac{1}{2016}$ | D. | $\frac{1}{1008}$ |
11.已知随机变量X~N(3,σ2),若P(X<a)=0.4,则P(a≤X<6-a)的值为( )
| A. | 0.4 | B. | 0.2 | C. | 0.1 | D. | 0.6 |