题目内容
已知函数f(x)=
,若函教f(x)的值域是[-1,1],则实数k的取值范围是( )
|
| A、[-1,0] | ||
B、[0,
| ||
C、[
| ||
D、[1,
|
考点:分段函数的应用
专题:函数的性质及应用
分析:第一步:判断函数f(x)在不同区间上的单调性;
第二步:求出区间端点处及临界点的函数值;
第三步:作出f(x)在[-1,
]内的图象;
第四步:对临界值k进行讨论,即可找到使函教f(x)的值域为[-1,1]的k的值.
第二步:求出区间端点处及临界点的函数值;
第三步:作出f(x)在[-1,
| 3 |
第四步:对临界值k进行讨论,即可找到使函教f(x)的值域为[-1,1]的k的值.
解答:
解:当-1≤x<k时,f(x)=log2(1-x)为减函数,且在区间左端点处有f(-1)=1.
令f(x)=-1,则x=
.
当k≤x≤
时,f(x)=x3-3x+1,
则f'(x)=3x2-3,令f'(x)=0,则x=1,或x=-1,
所以函数在(-1,1)上为减函数,在[1,
]上为增函数,
从而函数有极小值f(1)=13-3×1+1=-1,函数在右端点处的函数值为f(
)=1.
画出函数f(x)在[-1,
]内的大致图象,如右图所示.
根据函教f(x)的值域是[-1,1],现对k进行讨论:
(1)若k<0,则当k<x<0时,f(k)>f(0)=03-3×0+1=1,不合题意;
(2)若k>
,则当
<x<k时,f(x)<f(
)=log2(1-
)=-1,不合题意;
(3)若0≤k≤
,
①当-1≤x<k时,-1<f(x)≤f(-1)=1,符合题意,
②当k≤x<
时,f(1)≤f(x)≤f(
),即-1≤f(x)≤1,符合题意.
综合①、②知,0≤k≤
.
故选B.
令f(x)=-1,则x=
| 1 |
| 2 |
当k≤x≤
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则f'(x)=3x2-3,令f'(x)=0,则x=1,或x=-1,
所以函数在(-1,1)上为减函数,在[1,
| 3 |
从而函数有极小值f(1)=13-3×1+1=-1,函数在右端点处的函数值为f(
| 3 |
画出函数f(x)在[-1,
| 3 |
根据函教f(x)的值域是[-1,1],现对k进行讨论:
(1)若k<0,则当k<x<0时,f(k)>f(0)=03-3×0+1=1,不合题意;
(2)若k>
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
(3)若0≤k≤
| 1 |
| 2 |
①当-1≤x<k时,-1<f(x)≤f(-1)=1,符合题意,
②当k≤x<
| 3 |
| 3 |
综合①、②知,0≤k≤
| 1 |
| 2 |
故选B.
点评:1.本题考查了分段函数的单调性,值域及图象,关键是弄清临界值k的变化情况.
2.对于分段函数的应用,常运用数形结合思想,借助图象对函数进行分段处理,同时也体现了分类讨论的思想.
2.对于分段函数的应用,常运用数形结合思想,借助图象对函数进行分段处理,同时也体现了分类讨论的思想.
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下列叙述正确的是( )
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| 2 |
| A、(0,a] | ||
B、(0,
| ||
C、(0,
| ||
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| 2 |
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| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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+
+
+…+
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| 1 |
| 2 |
| 1 |
| a1+1 |
| 1 |
| a2+1 |
| 1 |
| a3+1 |
| 1 |
| a2014+1 |
| A、(0,1) |
| B、(1,2) |
| C、(2,3) |
| D、(3,4) |