题目内容
6.已知双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1的离心率为$\sqrt{3}$,实轴为AB,平行于AB的直线与双曲线C交于点M,N,则直线AM,AN的斜率之积为-2.分析 利用双曲线的离心率求出a,b关系,设出M,N,利用斜率公式,转化求解即可.
解答 解:双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1的离心率为$\sqrt{3}$,可得$\frac{c}{a}$=$\sqrt{3}$,∴$\frac{b}{a}$=$\sqrt{2}$,
设点M(x,y),则N(-x,y)则$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1,A(-a,0),B(a,0);
可得${y}^{2}=\frac{{b}^{2}({x}^{2}-{a}^{2})}{{a}^{2}}$,所以kAM•kAN=$\frac{y}{x+a}•\frac{y}{-x+a}$=-$\frac{{y}^{2}}{{x}^{2}-{a}^{2}}$=$-\frac{{b}^{2}}{{a}^{2}}$=-2.
故答案为:-2.
点评 本题考查双曲线的简单性质的应用,考查计算能力.
练习册系列答案
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16.为了解某班学生喜好体育运动是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
已知按喜好体育运动与否,采用分层抽样法抽取容量为10的样本,则抽到喜好体育运动的人数为6.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)能否在犯错概率不超过0.01的前提下认为喜好体育运动与性别有关?说明你的理由.
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$(n=a+b+c+d)
独立性检验临界值表:
| 喜好体育运动 | 不喜好体育运动 | 合计 | |
| 男生 | 20 | 5 | 25 |
| 女生 | 10 | 15 | 25 |
| 合计 | 30 | 20 | 50 |
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)能否在犯错概率不超过0.01的前提下认为喜好体育运动与性别有关?说明你的理由.
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$(n=a+b+c+d)
独立性检验临界值表:
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
17.某学校为了解该校高三年级学生数学科学习情况,对广一模考试数学成绩进行分析,从中抽取了n 名学生的成绩作为样本进行统计(该校全体学生的成绩均在[60,140),按照[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在[70,90)内的所有数据的茎叶图如图2所示.

根据上级统计划出预录分数线,有下列分数与可能被录取院校层次对照表为表( c ).
(1)求n和频率分布直方图中的x,y的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取3 人,求至少有一人是可能录取为重本层次院校的概率;
(3)在选取的样本中,从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取3 名学生进行调研,用ξ表示所抽取的3 名学生中为重本的人数,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
根据上级统计划出预录分数线,有下列分数与可能被录取院校层次对照表为表( c ).
| 分数 | [50,85] | [85,110] | [110,150] |
| 可能被录取院校层次 | 专科 | 本科 | 重本 |
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取3 人,求至少有一人是可能录取为重本层次院校的概率;
(3)在选取的样本中,从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取3 名学生进行调研,用ξ表示所抽取的3 名学生中为重本的人数,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
11.设x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x≥y\\ y≥4x-3\\ x≥0,y≥0\end{array}\right.$,若目标函数2z=2x+ny(n>0),z的最大值为2,则$y=tan({nx+\frac{π}{6}})$的图象向右平移$\frac{π}{6}$后的表达式为( )
| A. | $y=tan({2x+\frac{π}{6}})$ | B. | $y=cot({x-\frac{π}{6}})$ | C. | $y=tan({2x-\frac{π}{6}})$ | D. | y=tan2x |
18.《九章算术》教会了人们用等差数列的知识来解决问题,《张丘建算经》卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾(注:从第2天开始,每天比前一天多织相同量的布),第一天织6尺布,现一月(按30天计)共织540尺布”,则从第2天起每天比前一天多织( )尺布.
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{24}{29}$ | C. | $\frac{16}{31}$ | D. | $\frac{16}{29}$ |