题目内容
3.已知函数f(x)=(a-$\frac{1}{2}$)x2+lnx.(a∈R)(1)当a=0时,求f(x)在x=1处的切线方程;
(2)若在区间(1,+∞)上,函数f(x)的图象恒在直线y=2ax下方,求a的取值范围;
(3)设g(x)=f(x)-2ax,h(x)=x2-2bx+$\frac{19}{6}$.当a=$\frac{2}{3}$时,若对于任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使g(x1)≤h(x2),求实数b的取值范围.
分析 (1)求出f(x)的导数,求得切线的斜率和切点,可得切线的方程;
(2)令$g(x)=f(x)-2ax=(a-\frac{1}{2}){x^2}-2ax+lnx$,由题意可得g(x)<0在区间(1,+∞)上恒成立.求出g(x)的导数,对a讨论,①若$a>\frac{1}{2}$,②若$a≤\frac{1}{2}$,判断单调性,求出极值点,即可得到所求范围;
(3)由题意可得任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],只要g(x1)max≤h(x2)max,运用单调性分别求得g(x)和h(x)的最值,解不等式即可得到所求b的范围.
解答 解:(1)f(x)=-$\frac{1}{2}$x2+lnx的导数为f′(x)=-x+$\frac{1}{x}$,
f(x)在x=1处的切线斜率为0,切点为(1,-$\frac{1}{2}$),
则f(x)在x=1处的切线方程为$y=-\frac{1}{2}$;
(2)令$g(x)=f(x)-2ax=(a-\frac{1}{2}){x^2}-2ax+lnx$,
则g(x)的定义域为(0,+∞).
在区间(1,+∞)上,函数f(x)的图象恒在直线y=2ax下方
等价于g(x)<0在区间(1,+∞)上恒成立.$g'(x)=(2a-1)x-2a+\frac{1}{x}=\frac{{(2a-1){x^2}-2ax+1}}{x}=\frac{(x-1)[(2a-1)x-1]}{x}$①
①若$a>\frac{1}{2}$,令g'(x)=0,得极值点x1=1,${x_2}=\frac{1}{2a-1}$,
当x2>x1=1,即$\frac{1}{2}<a<1$时,在(0,1)上有g'(x)>0,
在(1,x2)上有g'(x)<0,在(x2,+∞)上有g'(x)>0,
此时g(x)在区间(x2,+∞)上是增函数,
并且在该区间上有g(x)∈(g(x2),+∞),不合题意;
当x2≤x1=1,即a≥1时,同理可知,g(x)在区间(1,+∞)上,
有g(x)∈(g(1),+∞),也不合题意;
②若$a≤\frac{1}{2}$,则有2a-1≤0,此时在区间(1,+∞)上恒有g'(x)<0,
从而g(x)在区间(1,+∞)上是减函数;
要使g(x)<0在此区间上恒成立,只须满足$g(1)=-a-\frac{1}{2}≤0$$⇒a≥-\frac{1}{2}$,
由此求得a的范围是[$-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$].
综合①②可知,当a∈[$-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$]时,函数f(x)的图象恒在直线y=2ax下方.
(3)当$a=\frac{2}{3}$时,由(Ⅱ)中①知g(x)在(0,1)上是增函数,
在(1,2)上是减函数,所以对任意x1∈(0,2),都有$g({x_1})≤g(1)=-\frac{7}{6}$,
又已知存在x2∈[1,2],使g(x1)≤h(x2),
即存在x2∈[1,2],使${x^2}-2bx+\frac{19}{6}≥-\frac{7}{6}$,即存在x2∈[1,2],$2bx≤{x^2}+\frac{13}{3}$,
即存在x2∈[1,2],使$2b≤x+\frac{13}{3x}$.
因为$y=x+\frac{13}{3x}∈[\frac{25}{6},\frac{16}{3}](x∈[1,2])$,
所以$2b≤\frac{16}{3}$,解得$b≤\frac{8}{3}$,所以实数b的取值范围是$(-∞,\frac{8}{3}]$.
点评 本题考查导数的运用:求切线的方程和单调性,考查不等式恒成立问题及任意性和存在性问题,注意转化为求最值问题,考查运算能力,属于中档题.
| A. | x=$\frac{π}{6}$ | B. | x=$\frac{π}{4}$ | C. | x=$\frac{π}{2}$ | D. | x=π |
| A. | {1,2,3} | B. | {x|-1<x<1} | C. | {-2,2} | D. | R |
| A. | -1或-3 | B. | 5或-3 | C. | 1或-3 | D. | -1或5 |
| A. | y=x-1 | B. | y=x+1 | C. | y=2x-2 | D. | y=2x+2 |
| A. | 5+$2\sqrt{2}$ | B. | $8\sqrt{2}$ | C. | 5 | D. | 9 |
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | -2 | D. | -$\frac{1}{2}$或-2 |