题目内容
10.设α,β是两个不同的平面,l是一条直线,以下命题正确的是( )| A. | 若l⊥α,α⊥β,则 l?β | B. | 若l∥α,α∥β,则 l?β | ||
| C. | 若l⊥α,α∥β,则 l⊥β | D. | 若l∥α,α⊥β,则l⊥β |
分析 本题考查的知识点是直线与平面之间的位置关系,逐一分析四个答案中的结论,发现A,B,D中由条件均可能得到l∥β,即A,B,D三个答案均错误,只有C满足平面平行的性质,分析后不难得出答案.
解答 解:若l⊥α,α⊥β,则l?β或l∥β,故A错误;
若l∥α,α∥β,则l?β或l∥β,故B错误;
若l⊥α,α∥β,由平面平行的性质,我们可得l⊥β,故C正确;
若l∥α,α⊥β,则l⊥β或l∥β,故D错误;
故选C.
点评 判断或证明线面平行的常用方法有:①利用线面平行的定义(无公共点);②利用线面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b⇒a∥α);③利用面面平行的性质定理(α∥β,a?α⇒a∥β);④利用面面平行的性质(α∥β,a?α,a?,a∥α⇒?a∥β).线线垂直可由线面垂直的性质推得,直线和平面垂直,这条直线就垂直于平面内所有直线,这是寻找线线垂直的重要依据.垂直问题的证明,其一般规律是“由已知想性质,由求证想判定”,也就是说,根据已知条件去思考有关的性质定理;根据要求证的结论去思考有关的判定定理,往往需要将分析与综合的思路结合起来.
练习册系列答案
相关题目
5.
某教师为了分析所任教班级某将考试的成绩,将全班同学的成绩做出了频数与频率的统计表和频率分布直方图.
(1)求表中t,q及图中a的值;
(2)该教师从这次考试成绩低于70分的学生中随机抽取3人进行面批,设X表示所抽取学生中成绩低于60分的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 3 | 0.06 |
| [60,70) | m | 0.10 |
| [70,80) | 13 | n |
| [80,90) | p | q |
| [90,100] | 9 | 0.18 |
| 总计 | t | 1 |
(2)该教师从这次考试成绩低于70分的学生中随机抽取3人进行面批,设X表示所抽取学生中成绩低于60分的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.
15.已知f(x)是定义在R上的奇函数,则f(0)=( )
| A. | 0 | B. | 1 | C. | -1 | D. | 不存在 |
20.设函数f(x)=sin(2x+$\frac{π}{4}$)(x∈[0,$\frac{9π}{8}$]),若方程f(x)=a恰好有三个根,分别为x1,x2,x3(x1<x2<x3),则x1+x2+x3的取值范围是( )
| A. | [$\frac{9π}{8}$,$\frac{5π}{4}$) | B. | [$\frac{5π}{4}$,$\frac{11π}{8}$) | C. | [$\frac{3π}{2}$,$\frac{13π}{8}$) | D. | [$\frac{7π}{4}$,$\frac{15π}{8}$) |