题目内容
数列的通项公式，其前项和为，则等于 （ ）
A．0 B．503 C． 2012 D． 1006
D
某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教（每地1人），其中甲和乙不同去，甲和丙只能同去或同不去，则不同的选派方案共有（ ）
A．150种 B．300种 C．600种 D．900种
5个人排成一排，其中甲与乙不相邻，而丙与丁必须相邻，则不同的排法种数为( )
A.72 B.48 C.24 D.60
已知函数在处取得极值2.
⑴ 求函数的解析式；
⑵ 若函数在区间上是单调函数，求实数m的取值范围；
有下列四种变换方式:
①向左平移,再将横坐标变为原来的； ②横坐标变为原来的,再向左平移；③横坐标变为原来的,再向左平移； ④向左平移,再将横坐标变为原来的.
其中能将正弦曲线的图象变为的图象的是 （ ）
A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④
已知不等式.
（1）当时解此不等式；
（2）若对于任意的实数，此不等式恒成立，求实数的取值范围.
下列函数中，在R上单调递增的是 （ ）
A. B. C. D.
已知函数是定义在上的奇函数，且
（1）确定函数的解析式;
（2）用定义证明在上是增函数；
（3）解不等式
函数.
(1)若的定义域为R，求实数的取值范围；
(2)若的定义域为[－2,1]，求实数的值．
的通项公式
，其前
项和为
，则
等于 （ ）
的通项公式，其前项和为，则等于 （ ）
在
处取得极值2.
的解析式；
上是单调函数，求实数m的取值范围；
,再将横坐标变为原来的
； ②横坐标变为原来的
；③横坐标变为原来的
的图象变为
的图象的是 （ ）
.
时解此不等式；
，此不等式恒成立，求实数
的取值范围.
B.
C.
D.
是定义在
上的奇函数，且
的解析式;
. 
的定义域为R，求实数
的取值范围；