题目内容
【题目】如图所示的四边形ABCD,已知
=(6,1),
=(x,y),
=(﹣2,﹣3)![]()
(1)若
且﹣2≤x<1,求函数y=f(x)的值域;
(2)若
且
,求x,y的值及四边形ABCD的面积.
【答案】
(1)解:∵
,
∴
.
∵
,∴x(2﹣y)﹣y(﹣x﹣4)=0,
∴
,∴
,
又∵﹣2≤x<1,∴y∈(﹣
,1],
即函数y=f(x)的值域为 ![]()
(2)解:∵
,
由
,可得
=0,∴(x+6)(x﹣2)+(y+1)(y﹣3)=0,
又
,由(1)得x+2y=0,联立可得:
.
若x=﹣6,y=3,则
=(0,4),
=(﹣8,0),∴S四边形ABCD=
|
||
|=16,
若x=2,y=﹣1,则
=(8,0),
=(0,﹣4),∴S四边形ABCD=
|
||
|=16,
综上:四边形ABCD的面积为16.
![]()
【解析】(1)由已知运用向量的坐标运算根据两个向量共线得到x、y的函数关系式,由已知条件即可求出函数的值域。(2)根据向量共线以及向量垂直结合(1)可得到关于x、y的方程,再分情况利用对角线垂直的条件求出四边形的面积
练习册系列答案
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,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为p,q(p<q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立,记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
p |
| x | y |
|
(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率及求p,q的值;
(Ⅱ)求该生取得优秀成绩课程门数的数学期望Eξ.