题目内容
5.已知函数f(x)=|x-1|+|x-m|(m>1),若f(x)>4的解集是{x|x<0或x>4}.(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)若关于x的不等式f(x)<a2+a-4有解,求实数a的取值范围.
分析 (Ⅰ)作出f(x)的图象,结合题意可得$\left\{\begin{array}{l}-2×0+m+1=4\\ 2×4-m-1=4\end{array}\right.$,由此求得m的值.
(Ⅱ)求得f(x)的最小值为2,可得2<a2+a-4,由此求得a的范围.
解答
解:(Ⅰ)∵m>1,∴$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-2x+m+1,x<1\\ m-1,1≤x≤m\\ 2x-m-1,x>m\end{array}\right.$,
作出函数f(x)的图象,如图所示:
由f(x)>4的解集为{x|x<0或x>4}及函数图象,
可得$\left\{\begin{array}{l}-2×0+m+1=4\\ 2×4-m-1=4\end{array}\right.$,得m=3.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{4-2x,x<1}\\{2,1≤x≤3}\\{2x-4,x>3}\end{array}\right.$,∴f(x)的最小值为2.
关于x的不等式f(x)<a2+a-4有解,则2<a2+a-4,即a2+a-6>0,
即(a+3)(a-2)>0,∴a<-3,或a>2,
实数a的取值范围{a|a<-3,或a>2 }.
点评 本题考查学生对绝对值不等式的理解与运用,考查学生对绝对值函数的运算求解能力,考查分类与整合、函数与方程思想和数形结合等思想.本题以绝对值函数为背景,设置学生熟悉的绝对值函数化为分段函数以及不等式求解问题,属于中档题.
练习册系列答案
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15.某公司即将推车一款新型智能手机,为了更好地对产品进行宣传,需预估市民购买该款手机是否与年龄有关,现随机抽取了50名市民进行购买意愿的问卷调查,若得分低于60分,说明购买意愿弱;若得分不低于60分,说明购买意愿强,调查结果用茎叶图表示如图所示.

(1)根据茎叶图中的数据完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为市民是否购买该款手机与年龄有关?
(2)从购买意愿弱的市民中按年龄进行分层抽样,共抽取5人,从这5人中随机抽取2人进行采访,求这2人都是年龄大于40岁的概率.
附:${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
(1)根据茎叶图中的数据完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为市民是否购买该款手机与年龄有关?
| 购买意愿强 | 购买意愿弱 | 合计 | |
| 20-40岁 | |||
| 大于40岁 | |||
| 合计 |
附:${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
| P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
16.袋中装有大小相同的四个球,四个球上分别标有数字“2”,“3”,“4”,“6”.现从中随机选取三个球,则所选的三个球上的数字能构成等差数列的概率是( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
13.若正数m,n满足m+n+3=mn,不等式(m+n)x2+2x+mn-13≥0恒成立,则实数x的取值范围是( )
| A. | $({-∞,-1}]∪[{\frac{2}{3},+∞})$ | B. | $({-∞,-1}]∪[{\frac{1}{2},+∞})$ | C. | $({-∞,-\frac{1}{2}}]∪[{\frac{1}{3},+∞})$ | D. | $({-∞,-\frac{1}{2}}]∪[{\frac{1}{6},+∞})$ |
17.已知命题p:“m=-1”,命题q:“直线x-y=0与直线x+m2y=0互相垂直”,则命题p是命题q的( )
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要 |