题目内容

为了研究“教学方式”对教学质量的影响,某高中数学老师分别用两
种不同的教学方式对入学数学平均分数和优秀率都相同的甲、乙两个高一新班进行教学(勤奋程度和自觉性都一样).如图所示茎叶图为甲、乙两班(每班均为20人)学生的数学期末考试成绩.
(1)学校规定:成绩不低于75分的为优秀.请画出下面的2×2列联表.
(2)判断有多大把握认为“成绩优秀与教学方式有关”.
甲班乙班合计
优秀
不优秀
合计
下面临界值表仅供参考:
P(x2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
.
考点:独立性检验的应用
专题:应用题,概率与统计
分析:(1)由所给数据,结合40,即可补全2×2列联表;
(2)根据所给的列联表得到求观测值所用的数据,把数据代入观测值公式中,做出观测值,同所给的临界值表进行比较,即可得出结论.
解答: 解:(1)
甲班乙班合计
优秀61420
不优秀14620
合计202040
…(6分)
(2)K2=
40×(6×6-14×14)2
20×20×20×20
=6.4>5.024    …(10分)
因此,我们有97.5%的把握认为成绩优秀与教学方式有关.…(12分)
点评:本题考查了由茎叶图求分类变量的列联表,及根据列联表计算相关指数K2的观测值,考查概率知识的运用,属于中档题.
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