题目内容
9.《张丘建算经》是我国南北朝时期的一部重要数学著作,书中系统的介绍了等差数列,同类结果在三百多年后的印度才首次出现.书中有这样一个问题,大意为:某女子善于织布,后一天比前一天织的快,而且每天增加的数量相同,已知第一天织布5尺,一个月(按30天计算)总共织布390尺,问每天增加的数量为多少尺?该问题的答案为( )| A. | $\frac{8}{29}$尺 | B. | $\frac{16}{29}$尺 | C. | $\frac{32}{29}$尺 | D. | $\frac{1}{2}$尺 |
分析 由题意,该女子从第一天起,每天所织的布的长度成等差数列,其公差为d,由等差数列的前n项和公式能求出公差.
解答 解:由题意,该女子从第一天起,每天所织的布的长度成等差数列,
记为:a1,a2,a3,…,an,
其公差为d,
则a1=5,S30=390,
∴$30{a}_{1}+\frac{30×29}{2}d$=390,
∴d=$\frac{16}{29}$.
故选:B.
点评 本题查等差数列的公差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用.
练习册系列答案
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| A. | -144 | B. | -136 | C. | -57 | D. | 34 |
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| A. | a<c<b | B. | b<a<c | C. | c<a<b | D. | a<b<c |
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则有97.5%以上的把握认为损毁餐椅数量与学习雷锋精神有关?
参考数据:
| 损坏餐椅数 | 未损坏餐椅数 | 总 计 | |
| 学习雷锋精神前 | 50 | 150 | 200 |
| 学习雷锋精神后 | 30 | 170 | 200 |
| 总 计 | 80 | 320 | 400 |
参考数据:
| P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
1.下列各组对象能构成集合的有( )
①美丽的小鸟;
②不超过10的非负整数;
③立方接近零的正数;
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②不超过10的非负整数;
③立方接近零的正数;
④高一年级视力比较好的同学.
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |