题目内容
1．如图l是某县参加2016年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、Am（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155）内的学生人数）．图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．根据流程图中输出的S值是1850．
分析 由题目要求可知：该程序的作用是统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm））的学生人数，由图1可知第四组数据到第七组数据是值，相加求和即可．
解答 解：模拟图2中程序的运行，可得其功能是要统计并输出：
身高在160-180cm之间的学生的人数，
即是要计算并输出s=A4+A5+A6+A7的值，
由图1可得：A4=450，A5=550，A6=500，A7=350，
故根据流程图中输出的s=A4+A5+A6+A7=1850．
故答案为：1850．
点评 本题考查了算法与程序图框的应用问题，也考查了频率分布直方图的应用问题，解题时应准确理解算法程序的意义，把统计与框图两部分内容进行交汇考查，体现了考题设计上的新颖，突出了新课标高考中对创新能力的考查要求，属于基础题．
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11．sin45°cos105°+sin45°sin15°=（ ）
| A． | 0 | B． | $\frac{1}{2}$ | C． | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D． | 1 |
12．已知函数$f（x）=\left\{\begin{array}{l}{e^x}-1\\ lnx\end{array}\right.$$\begin{array}{l}（x＜1）\\（x≥1）\end{array}$，那么f（ln2）的值是（ ）
| A． | 0 | B． | 1 | C． | ln（ln2） | D． | 2 |
如图，斜三棱柱ABC-A1B1C1，面AA1B1B⊥面ABC，且∠A1AB=60°，AA1=2，△ABC为边长为2的等边三角形，G为△ABC的重心，取BC中点F，连接B1F与BC1交于E点：
6．如果曲线y=x4-x在点P处的切线垂直于直线y=-$\frac{1}{3}$x，那么点P的坐标为（ ）
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13．已知四面体P-ABC中，PA=4，AC=2$\sqrt{7}$，PB=BC=2$\sqrt{3}$，PA⊥平面PBC，则四面体P-ABC的外接球半径为（ ）
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10．函数f（x）=exlnx在点（1，f（1））处的切线方程是（ ）
| A． | y=2e（x-1） | B． | y=ex-1 | C． | y=e（x-1） | D． | y=x-e |
11．在平面几何中，已知三角形ABC的面积为S，周长为L，求三角形内切圆半径时，可用如下方法，设圆O为内切圆圆心，则S=S△OAB+S△OBC+S△OAC=$\frac{1}{2}$r|AB|+$\frac{1}{2}$r|BC|+$\frac{1}{2}$r|AC|=$\frac{1}{2}$rL，∴r=$\frac{2S}{L}$
类比此类方法，已知三棱锥的体积为V，表面积为S，各棱长之和为L，则内切球半径r为（ ）
类比此类方法，已知三棱锥的体积为V，表面积为S，各棱长之和为L，则内切球半径r为（ ）
| A． | $\frac{2V}{S}$ | B． | $\frac{2V}{L}$ | C． | $\frac{3V}{S}$ | D． | $\frac{3V}{L}$ |