假设A、B、C、D、E、F是一个生态系统中的六个种群，A与B的关系如图甲；图乙是该生态系统能量流动的部分示意图（单位kJ/m²?a）。据图回答：

（1）图甲中A和B的种间关系是         。
（2）图乙中，属于消费者的有              （用字母表示）；流入该生态系统的总能量为___________ kJ/m²?a。
（3）若E大量死亡，则短期内该生态系统中种群密度明显增加的种群是        。当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该生态系统具有
                           能力。
（4）为了调查该生态系统C种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，C种群的数量约为________个。

下图为某森林生态系统的食物网组成，请分析回答：

（1）食物网中的生物和                       成分共同构成了完整的生态系统。
（2）图中共有         条食物链，狐狸同时占有      个营养级。
（3）在无机环境和生物群落之间，碳元素以       形式循环。
（4）生态系统能量流动的特点是                                ；若狐狸体内有机物的量增加100克，至少需要消耗植物          克。

图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图，据图回答：

（1）健康人在饥饿时，图甲中的胰岛细胞分泌的       通过血液作用于受体肝细胞，促使肝细胞中           ，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
（2）图乙中的抗体是       细胞产生的；在细胞免疫过程中，         细胞直接与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡。
（3）神经调节的基本方式是              ，激素调节的作用途径是       运输。

下图是某反射弧的组成示意图，其中①~⑤表示相关结构。请据图回答：

（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为          ，结构         （填数字序号）表示感受器。
（2）兴奋在神经元之间的传递经过的结构是               ，兴奋在神经元之间传递的方向是         （填“单”或“双”）向的。
（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，兴奋部位处膜内电位为        。
（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在        。

某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其主要天敌是海鸥。
（1）有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B），把B坑中的全部滨螺（233只）捉出，移人几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。

①图A中浒苔数量下降的主要原因是_____________________，从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是_____________________关系。
②水坑中岸蟹种群密度与___________海藻的种群相对数量呈正相关。研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种海藻占优势的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因____________________。
③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为_____________________________________。
(2)通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图C。

①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物多样性，需要优先保护的是______________生态系统，这种保护措施属于__________________。
②当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，____________生态系统的抵抗力稳定性较高。

为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。
实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所示，根部正在发展，从区域A剪取
10 mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。

（1）实验结果：如表所示，根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。
表   根段长度数据表

(2)据表得出结论：________________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。
实验假设：_________________________________________________________。
实验方案：从区域A和区域B各剪取10 mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4 ppm(或10-5 ppm、10-3 ppm)浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。
(5)结果与分析：___________________________________________________。

以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况，分析回答：
物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机取样法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。

①试写出该研究的课题名称：                        。
②据图可知：在一定范围内，随样方面积的增大，                  ；调查该森林物种数的样方面积最好是            m。
（2）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m。）

年份 植物	2006	2007	2008	2009	2010
A	10.0	9.2	8.0	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0

有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。据图回答：

（1）两树种处于竞争状态的年份段是________。
（2）两树种处于平衡状态的年份段是________。
（3）在a年的优势树种是______，在d年的优势树种是______。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地______，使之反而适合后一种群的生存需求。
（4）由此可见，物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群______了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和______都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的______。

（本题6分）某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验，请完善下列探究实验并回答相关问题：
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）?
（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？?
（2）作出假设：_______________________________________________。?
（3）实验步骤：?
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
（4）实验结果：根据实验结果，得出如右曲线。

（5）结果分析：?
该试管中酵母种群的K值约是_______个，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：____________________。?
（6）问题探讨：
①每天采用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时，按以下顺序操作____________________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。?
A．多余培养液用滤纸吸去?B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

（本题７分）下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，其中a表示一年内该营养级生物总能量，b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答：


（1）该池塘生态系统内食物链共有　　　　　　　　　条。其中处于第五的营养级的生物是　　　　　　　　　　　。
（2）该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是　　　　　　　。
（3）一年内b的利用途径有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（至少答三项）。
（4）如果能量传递效率＝（第n营养级同化的能量）/（第n-1营养级同化的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是　　　　　　　　。
（5）要构成一个完整的生态系统，除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外，还应必不可少的生物类群是　　　　　　　　　　。
（6）鲈鱼味道鲜美，如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼，则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是　　　　　　　　　　　　　　　。