6．微生物培养用的培养基一般要采用1.05kg/cm2的高压，121摄氏度下灭菌15到30分钟，其主要目的是杀灭培养基中的（ ）
| A． | 生活着的细菌 | B． | 病毒 | C． | 原生动物 | D． | 细菌芽孢 |
．
4．细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制．根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，回答相关问题：
（1）在A类型细胞通讯中，①代表垂体，②代表血液，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为甲状腺素分泌增加．
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是固醇（或脂质）．
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做神经递质．当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液．已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是A
A．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 B．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
C．使神经细胞加速分泌④D．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，使细胞有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱（Ach）．当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点．（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：①细胞核；②线粒体；④突触后膜．
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间．分析回答：
C处数据说明了不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导．
D处数据说明了随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递．
③在轴突中除去突触小泡的目的是排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰．
| 类型 | 产生信号分子的细胞或器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体所在细胞 | 细胞反应 |
| A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞 | ③ |
| B | 肾上腺皮质 | 激素b | 血液 | 多种细胞 | 调节基因的转录 |
| C | 神经细胞 | ④ | 突触 | ⑤唾液腺细胞 | 分泌活动增强 |
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是固醇（或脂质）．
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做神经递质．当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液．已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是A
A．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 B．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
C．使神经细胞加速分泌④D．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，使细胞有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱（Ach）．当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点．（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：①细胞核；②线粒体；④突触后膜．
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间．分析回答：
| Ach浓度（mmol/mL） | C处感受刺激时间（ms） | D处感受刺激时间（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
D处数据说明了随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递．
③在轴突中除去突触小泡的目的是排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰．
2．
如图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况．材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气．
（3）要测定B装置纯粹因呼吸作用引起的温度变化量，排除环境因素引起温度变化，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：A＞B＞C（用“＜、=、＞”表示），则假设成立．
（5）分别写出A、B两装置中酵母菌呼吸作用的反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
如图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况．材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充表中内容：
| 装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
| A | 加入250ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ①不加入石蜡油 |
| B | 加入250ml煮沸后冷却的 葡萄糖溶液 | ②加入10g活性干酵母 | 加入石蜡油，铺满液面 |
（3）要测定B装置纯粹因呼吸作用引起的温度变化量，排除环境因素引起温度变化，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
| 装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
| C | ③加入250mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ④不加入活性干酵母 | 加入石蜡油，铺满液面 |
（5）分别写出A、B两装置中酵母菌呼吸作用的反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
．
19．下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 血液中低密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症 | |
| B． | 血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒 | |
| C． | 脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化 | |
| D． | 胰岛素能促进甘油三酯的分解 |
18．下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ）
①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在DNA分子中
⑤编码氨基酸的密码相同
⑥所有生物的新陈代谢都离不开细胞．
①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在DNA分子中
⑤编码氨基酸的密码相同
⑥所有生物的新陈代谢都离不开细胞．
| A． | ①②③ | B． | ①④⑤ | C． | ①②③⑤⑥ | D． | ①②③④⑤⑥ |
17．下列有关光反应的叙述中，错误的是（ ）
0 136747 136755 136761 136765 136771 136773 136777 136783 136785 136791 136797 136801 136803 136807 136813 136815 136821 136825 136827 136831 136833 136837 136839 136841 136842 136843 136845 136846 136847 136849 136851 136855 136857 136861 136863 136867 136873 136875 136881 136885 136887 136891 136897 136903 136905 136911 136915 136917 136923 136927 136933 136941 170175
| A． | 类囊体腔内的PH值一段时间里会降低 | |
| B． | 产生的ATP可以直接为根细胞吸收矿质离子提供能源 | |
| C． | 水是最终电子供体，NADP+是最终电子受体 | |
| D． | 大多数色素吸收和传递光能，少数叶绿素a能转换光能 |