下列生物学研究方法选用不合理的是（　　）

下列关于酶的叙述不正确的是（　　）

构成生物蛋白质的氨基酸主要有种，它们彼此间的差异主要是不同．在蛋白质分子中，连接两个氨基酸之间的化学键称为肽键，它可表示为．不同蛋白质分子间的差异决定于氨基酸的种类、数目、及蛋白质的空间结构的差异．

如图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请据图作答．（示例：[⑨]Pi）
（1）以新鲜绿叶为原料提取①时，使用的溶剂一般是，我们学会了使用方法将其分离出来．
（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到②中，最终储存到[]中．在植物细胞中，最重要的多糖是纤维素和．
（3）④被彻底氧化分解的最终代谢产物是[]．若⑧是ADP，⑨是Pi，请写出的⑦分子结构简式．
（4）请为图中植物的“各项生理活动”列举出两个实例：（少于两个不得分）．

细胞有丝分裂的重要意义是：亲代细胞的染色体经过后，精确地到两个子细胞中去．

下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题．
（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有．
（2）在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有．
（3）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于期的细胞染色体．
（4）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，应该调节光圈，使视野变．

如图为蛋白质代谢示意图，请据图回答问题：

（1）土壤中能完成过程的生物是，它将无机物合成有机物所需的能量来自过程．
（2）植物通过B过程获得硝酸盐的方式是，人体从C获得氨基酸，需经过这一生理过程．
（3）D过程是作用，这一过程中形成的物质③是．
（4）E过程形成的氨基酸属于．

在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生在实验室中准备了如下材料：酵母菌菌种，肉汤培养液，试管，滴管，显微镜．他计划连续培养七天，每天定时计数，并根据所获数据来探究酵母菌种群数量变化的规律．
（1）根据你的经验，在上述材料准备中还缺少什么？．
（2）指导老师建议他在计数前要将试管轻轻震荡几次，这是什么原因？．
（3）如果酵母菌数量过多，难以数清时，该如何处理？．
（4）影响酵母菌种群数量增长的因素可能有哪些？（至少说两点）．

请回答“绿叶中色素的提取和分离”实验中的相关问题：
（1）绿叶中的色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是，在滤纸上扩散速度最快的色素是．
（2）提取绿叶中色素的过程中，向研钵中加入绿叶、少许二氧化硅和10mL无水乙醇进行研磨，收集到的滤液颜色是，原因是研磨过程中．
（3）实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施有．