题目内容
下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物.
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物.
| A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ |
| B、③②①④⑦⑧⑩⑨ |
| C、③②①④⑧⑩⑨ |
| D、⑤②①④⑦⑩⑨ |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答:
解:①苹果属于器官层次.
②呼吸道上皮属于上皮组织.
③神经元即神经细胞,属于细胞层次.
④柳树为个体层次.
⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的结构层次.
⑥甲型H1N1病毒不属于生命系统的结构层次.
⑦某池塘中的所有的鱼包括多个物种,既不是种群,也不是群落层次.
⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群层次.
⑨一块玉米长势良好的农田属于一个生态系统.
⑩某片森林中所有的生物属于群落层次.
则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑧⑩⑨.
故选:C.
②呼吸道上皮属于上皮组织.
③神经元即神经细胞,属于细胞层次.
④柳树为个体层次.
⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的结构层次.
⑥甲型H1N1病毒不属于生命系统的结构层次.
⑦某池塘中的所有的鱼包括多个物种,既不是种群,也不是群落层次.
⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群层次.
⑨一块玉米长势良好的农田属于一个生态系统.
⑩某片森林中所有的生物属于群落层次.
则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑧⑩⑨.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
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④浆细胞 ⑤成熟的辅助性T ⑥成熟的B淋巴细胞.
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