题目内容
根据有关知识回答下列问题。
(1)在进行扦插繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为_____________________________________________________________________________
(2)如图所示,甲为桃树,乙为龙爪槐。请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向分别是______________________________,原因是_________________________________________。![]()
(3)松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形,形成原因是_________________________________。
(4)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的________,使其进入休眠期。要解除它的休眠,促使其发芽,可用________处理。
(12分)(1)芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根
(2)A-B B-A(顺序反不得分)生长素的运输由形态学上端向形态学下端运输的
(3)这是一种顶端优势的现象。越往下,离顶端越远,侧芽积累的生长素就越少,发育形成的侧枝就越长。反之,越往上,就越短(或顶芽产生的生长素,向下运输过多的积累在侧芽部位,使其生长受到抑制)
(4)脱落酸 赤霉素
解析试题分析:(1)生长素能促进扦插枝条生根,幼嫩的芽和叶能产生生长素。
(2)生长素是极性运输即由形态学上端到形态学下端,在桃树中是从A到B,在洋槐中是B到A。
(3)松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形,形成原因是顶端优势现象,顶芽产生的生长素,向下运输过多的积累在侧芽部位,使其生长受到抑制。
(4)脱落酸能抑制种子的萌发,而赤霉素能打破种子的休眠促进种子萌发。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
| 第一组:取90对亲本 进行实验 | 第二组:任取绿茎和 紫茎的植株各1株 | |||
| | 杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 |
| A:30对 亲本 | 红花× 红花 | 36红花∶ 1白花 | D:绿茎× 紫茎 | 绿茎∶紫 茎=1∶1 |
| B:30对 亲本 | 红花× 白花 | 5红花∶ 1白花 | E:紫茎 自交 | 全为紫茎 |
| C:30对 亲本 | 白花× 白花 | 全为白花 | F:绿茎 自交 | 由于虫害, 植株死亡 |
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是 ______
_________________________________________________________________ 。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为 ,判断的依据是 组。
(5)如果F组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是____________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释: ______________
_________________________________________________________________ 。