Question

1．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO₂的吸收和释放速度的单位不作要求）：
（1）请根据表格中乙植物的数据，在图1中把乙植物曲线补充完整（单位省略）

	光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度	光饱和时的光照强度	光饱和时植物吸收CO2的速度	黑暗条件下CO2释放的速度
甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	8	30	15

（2）当光照强度3千勒克斯时，甲植物光合作用消耗CO₂速度是快．写出光合作用的化学反应式：慢．
（3）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴向右移动，说明酵母菌呼吸作用释放的CO₂大于消耗的O₂，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用（填“真光合作用”“净光合作用”）的强度．
④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．

Answer 1

分析 本题主要考查了光合作用的过程．
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

解答 解：（1）与纵坐标的交点是-15，与横坐标的交点是3，最大值为30时对应光照强度是8．

（2）光照强度为3时，甲处于饱和点，乙处于补偿点没有氧气释放，所以叶片释放氧气的速度甲比乙快．因为甲的饱和点为3，光照强度为10时氧气释放与光照强度为3时一致，甲叶绿体产生氧气28．同理乙植物光饱和点与光照强度为10时一致，乙叶绿体产生氧气量为45，所以甲比乙慢．
（3）①NaOH溶液将呼吸作用释放的二氧化碳吸收使内部体积变小，液滴左移，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度．
②若用清水，有氧呼吸作用体积不变，无氧呼吸使体积增大，液滴右移，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度．
④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．
故答案为：
（1）
（2）快           慢
（3）①左         有氧呼吸
    ②右         无氧呼吸
    ③净光合作用
    ④左         有氧呼吸

点评 本题主要考查学生的析图能力，实验分析能力和理解能力．光合作用需要光照，没有光照就没有光合作用．呼吸作用不需要光照，在有光和无光的时候都能进行．在实验设计时要注意两个原则：对照原则和单一变量原则．在实验中还要保证无光变量相同且适宜，要减少无关变量的干扰．