题目内容
5．如图①②③过程为某些细胞中相关物质的变化情况，下列叙述中不正确的是（ ）
| A． | ①过程可能发生细胞数量的变化 | |
| B． | ②过程中有大分子物质的合成 | |
| C． | ③过程的数量变化不需要纺锤丝的牵拉 | |
| D． | 图中物质变化可在所有真核细胞中进行 |
分析 分析题图：图示①②③过程为某些细胞中相关物质的变化情况，①表示分裂末期，染色体解螺旋形成染色质；②表示分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；③表示分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体．
解答 解：A、①表示分裂末期，此时细胞分裂，因此可能发生细胞数量的变化，A正确；
B、②过程中染色质转化为染色体，该分裂过程中有大分子物质的合成，如DNA的复制和有关蛋白质的合成，B正确；
C、③过程的数量变化与着丝点分裂有关，不需要纺锤丝的牵拉，C正确；
D、图中物质变化不能再所有真核细胞中进行，如高度分化的细胞不再分裂，不会出现图示物质变化，D错误．
故选：D．
点评 本题结合图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合图中信息准确判断各选项．
练习册系列答案
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下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：
4．
将大肠杆菌置于含15N的培养基上培养，这样后代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记，然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到14N培养基，繁殖两代，亲代、子一代、子二代大肠杆菌的状况如图所示．以下分析不正确的是（ ）
将大肠杆菌置于含15N的培养基上培养，这样后代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记，然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到14N培养基，繁殖两代，亲代、子一代、子二代大肠杆菌的状况如图所示．以下分析不正确的是（ ）| A． | 实线代表的DNA链被15N标记 | |
| B． | 能证明DNA的复制为半保留复制 | |
| C． | 该实验应用了同位素标记法 | |
| D． | 子二代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记 |
1．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：
（1）请根据表格中乙植物的数据，在图1中把乙植物曲线补充完整（单位省略）
（2）当光照强度3千勒克斯时，甲植物光合作用消耗CO2速度是快．写出光合作用的化学反应式：慢．
（3）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴向右移动，说明酵母菌呼吸作用释放的CO2大于消耗的O2，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用（填“真光合作用”“净光合作用”）的强度．
④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．
（1）请根据表格中乙植物的数据，在图1中把乙植物曲线补充完整（单位省略）
| 光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度 | 光饱和时的光照强度 | 光饱和时植物吸收CO2的速度 | 黑暗条件下CO2释放的速度 | |
| 甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
| 乙植物 | 3 | 8 | 30 | 15 |
（2）当光照强度3千勒克斯时，甲植物光合作用消耗CO2速度是快．写出光合作用的化学反应式：慢．
（3）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴向右移动，说明酵母菌呼吸作用释放的CO2大于消耗的O2，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸（填“有氧呼吸”“无氧呼吸”）的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用（填“真光合作用”“净光合作用”）的强度．
④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．
