题目内容

9.如图是表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述中正确的是(  )
①a点是促进根生长的浓度       ②b点是促进根生长的最佳浓度
③c点是抑制根生长的浓度       ④d点是抑制根生长的浓度.
A.①②B.②③C.③④D.②④

分析 生长素生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:图中a点既不促进生长也不抑制生长,b点、c点表示促进生长,d点抑制生长.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:①、图中a点对根既不促进生长也不抑制生长,①错误;
②、b点时,促进作用最大,所以对应的生长素浓度是促进根生长的最适宜浓度,②正确;
③、c点时生长素浓度对根生长仍有促进作用,所以对应的生长素浓度仍是促进根生长的浓度,③错误;
④、d点对根的生长是抑制作用,④正确;
故选:D.

点评 本题考查生长素生理作用双重性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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1.改变光照强度,对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定,得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速度的单位不作要求):
(1)请根据表格中乙植物的数据,在图1中把乙植物曲线补充完整(单位省略)
光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和时的光照强度光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下CO2释放的速度
甲植物131810
乙植物383015

(2)当光照强度3千勒克斯时,甲植物光合作用消耗CO2速度是快.写出光合作用的化学反应式:慢.
(3)上图2所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):
①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向左移动,单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸(填“有氧呼吸”“无氧呼吸”)的强度.
②若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为清水,若液滴向右移动,说明酵母菌呼吸作用释放的CO2大于消耗的O2,单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸(填“有氧呼吸”“无氧呼吸”)的强度.
③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用(填“真光合作用”“净光合作用”)的强度.
④若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向左移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度.

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